开展数学探究性学习，培养学生自主学习能力

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1、摘要随着知识经济的到来，)vlj-已经成为民族进步、国家兴旺的根本动力。为了培养—代新人的创新意识和创造能力，我国基础教育必须大力开展新课程改革。“倡导积极主动、勇于探索的学习方式”是新课程所提出㈣基本理念。而学生的学习方式和能力，在很大程度匕要受到教学方式及教学组织形式的影响。因此，构建适合学生特点的新型数学教学模式，开展数学探究性学习以培养学生的自主学习能力，必将成为数学新课程实施中教学改革的—项重大课题。以多媒体技术和网络技术为标志的信息技术高度发展，其在教育过程中的有效运用，使学校教学具有无限的生机和活力。如何有效地运用信息技术

2、，优化教育教学过程，培养学生探究性学习的能力，满足当今社会对人才培养的基本要求，这正是本文所关注的基本问题。基于这样的背景和想法，在建构主义、数学“再创造’’学习、新课程思想等理论基础的指导下，本文从高中数学的教学实际出发，利用信息技术创设出自主学习的环境，针对日常教学中的探究性学习的实施，展开理论与实践的研究。本文拟采用六个策略层次：呈现教学资源、创设学习情境，提出问题，自主探索，协作交流，成果展示与评价，课堂小结反思等进行研究，期望能为我国基础教育教学中如何开展数学探究性学习以培养学生的自主学习能力探索出新的途径。关键词：探究学习；

3、合作学习；信息技术；自主学习环境：自主学习能力AbstractWiththeapproachingofknowledgeeconomy,talentedpeoplehavebeenbecomingtheultimateimpetusfortheadvancementofthepeopleandtheflourishofthecountry．Thenewcurriculumreforminthebasiceducationofourcountrymustbedevelopedefficientlyinordertocultivateane

4、wgenerationwhohastheconsciousnessandtheabilityofinnovation．Toadvocateinitiativeandexploratorylearningwaysisabasicconceptforthenewcurriculum．Teachingmethodsandteachingorganizationwilleffecttheabilityandwaysoflearningofthestudents·Thusanewfeatureforstudentsofmathematicstea

5、chingandthecultivationoftheabilityofself-regulatedlearningbyimplementinginquirylearningwillbecomethenewmathematicscurriculumimplementationofamajoteducationalreformissues．Informationtechnologyindicatedbymultimediatechnologyandnetworktechnologyisdevelopingrapidly,itisapply

6、ingtotheeducationefficientlyandbringsinfiniteforceandenergy．Howtouseinformationtechnologyefficientlytooptimizeteachingandlearning,cultivatingtheabilityofinquirylearningformiddleschoolstudentsandsatisfyingthebasicrequestofthepresentsocietytothecultivationoftalentedpeoplei

7、sthebasicproblemthatthisarticlefocuseson．Basedonsuchbackgroundandideas，theaimofthispaperistoresearchundertheguidanceofsometheoreticalbasis,thetheoryincludingarchitecture,mathematics“recreation"learning．thethinkingofnewcurriculumandSOon．Thisarticletreatsvariousaspectsofte

8、achingreality,createenvironmentofself-regulatedlearningwithinformationtechnologyandimplementinquirylear