墨江一中校务管理系统需求分析

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1、墨江一中校务管理系统墨江一中校务管理系统系统文档系统名称：墨江一中校务管理系统系统用户：墨江一中开发人员：陈涛、黄学成、李秀芝、李娜、郑礼萍、郭剑锋25墨江一中校务管理系统项目背景1学校信息化管理建设需求现代社会由于技术知识更新速度快，人们需要更快更方便地获取知识来适应社会发展，传统教育手段已无法解决这一困境，必须从提高教学效率和教育质量中找到出路，建设网络化、信息化、现代化的数字化校园已成为需要。2学校信息化管理建设目标计算机校园网络为学校管理、行政办公、校内外交流等个方便提供了全面有力的技术支持和保障。学校管理信息化，其关键在于要规范化、标准化地建设和开发适合于网

2、上交流的管理信息系统，以便于进行学校办公管理、教学管理、研究、交流和应用。学校在教师办公、财务等方面的网络化管理。在教务管理中，主要有历届学生学籍档案信息、教务管理信息（包括每学期教师任课情况、考试题库、学生成绩统计、试卷分析、教学评估、新生注册等）、行政管理主要有公文收发、教师档案（含人事档案、任课安排、考核评估等）、综合档案管理、学校大事记、校务日记、备忘录等。此外，图书管理；财务管理都实行计算机网络化管理。实现了学校管理网络、信息化，提高了工作效率和质量，对教育教学起到了很好的促进作用。3学校信息综合管理系统建设的必要性分析鉴于信息技术水平更新速度快，而学校的办

3、学要求不断变化等事实，学校信息技术基础建设应当走“分步实施，重点建设，同步发展”25墨江一中校务管理系统的路子。而信息化管理建设已成为现代化学校基础建设的重要标志。首先，学校局部实现计算机联网，重点开展教师业务培训，学生多媒体教学和网络学习的种种训练，学校办公逐步实现计算机自动化管理，教学素材资料库建设同步规划进行。其次，学校与互联网全面接入联通，网络资源和网络化学习将对学校传统教学形成巨大的冲击。为此，学校应有重点地开展“立足本校实际，着眼未来发展”的教育项目研究，用于指导今后学校信息化教学和管理工作，建设一支具有现代教育理念、教学业务水平高、技术较强的骨干教师队伍

4、。再次，学校计算机网络逐步联通到教师家庭、每间教室，全面实施集教学、管理、生活、文化、信息等于一体的数字化学校工程，远程教育将不断尝试并运用于实践，师生们将更加依赖于信息化服务，教学多边互动、影视化、数字化的学习和生活将成为现实。软件可行性研究1、前言二十一世纪是一个信息化的时代，校务管理信息系统作为教育信息化的重要组成部分，也应该得到很好的发展，以便帮助学校各管理层能及时、准确地掌握信息，使学校的校务管理工作步入新的章篇。校务管理系统是典型的信息管理系统，其开发主要包括后端数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据

5、安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备，易使用等特点。2、编写目的该校务管理系统主要是在原人工系统基础上，实现自动化的操作。系统采用B/S技术开发的新一代的校务管理软件平台，专为墨江一中的教学管理量身打造一款校务管理软件，系统主要包括信息管理、教务管理、校务管理、教学资源管理、成绩管理、党务管理、后勤管理、图书管理、网络考试系统等功能，支持对各种资料的录入、修改、查询、检索和打印功能。25墨江一中校务管理系统3、背景软件系统的名称：墨江一中校务管理系统开发人员：陈涛、黄学成、李秀芝、李娜、郑礼萍、郭剑锋用户：墨江一中本项目组所有成员均来自墨江一中，都是资深一线

6、计算机教师，具有扎实的专业知识，部分教师曾多次参与类似软件的开发工作，具备一定的软件开发经验。经本小组通过对我校学校教学管理工作的讨论、调差、研究和分析，发现墨江一中的校务管理工作复杂，人工操作很费时费力。很需要一个自动化的信息管理系统帮助学校简化工作，提高效率，于是结合开发人员自身对该系统的了解，得出墨江一校务管理系统逻辑结构。最后进行小组讨论，并利用软件工程的思想，确定模型。作为学校管理，可以直接通过数据库的共享，实现管理的自动化。可方便管理，提高办事效率，改进管理信息服务，减少人力和设备费用。4、系统要求A、功能墨江一中校务管理系统可分为以下几大块：信息管理、教

7、务管理、校务管理、成绩管理、教学资源管理、后勤管理、党务管理、图书管理、网络考试系统、帮助系统等。信息管理主要包括：信息服务、文章分类管理、文章发布管理、文章评论管理、收藏分类管理、收藏文章管理。问题发布分类管理、问题管理、答案管理。教务管理主要包括：学生管理、档案管理、班级管理、年级管理、学年学期管理、课程管理、智能排课、考试管理、课表管理等。25墨江一中校务管理系统校务管理主要包括：公告通知、职工管理、会议管理、工作流管理（公文流转、申请、请假、文件传达）、档案管理、制度管理等。成绩管理主要包括：成绩录入、成绩浏览、成绩调整、成绩统计、成绩报表、