初二上册英语教材知识全解(5·3)

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1、(5·3)初二上册英语1~6单元教材知识全解Module1Advice不是可数名词。一条建议是apieceofadvice,两条建议时twopiecesofadvice这里whydon’tyou…?是用来表示提出某种建议时,而不是询问为什么不做某事的原因。例如:whydon’tyoudrivetothepark?OK我们为什么吗不开车去公园呢?好的。拓展:提建议时还可以用其他句型。如:whynottakeawalkinthepark?为何不在公园散步?what/howaboutgoingtoEuropeforaholiday?

2、去欧洲度假怎么样?Whatelse?接在几个建议之后,相当于:whatelseshouldyoudo?Else一般接在疑问句或某些代词之后。如:whoelsedidyouseeatthemeeting?你在会上还看见谁了?Doesanyoneelsewanttoreadthisbook?还有别人想看这本书吗?Trytodosth试图做某事trynottodosth试图不要做某事trydoingsth尝试着做某事Helpsbwithsth帮助某人做某事Enjoydoingsth喜欢干某事。Enjoyoneself=haveago

3、odtimeIttakesbsometimetodosth干某事花某人多长时间Takeadeepbreath深呼吸在smilingalwayshelps中的help的意思是起作用Or表示否定句或疑问句中的并列。Yousee时定语从句,限制修饰前边的名词,相当于后置定语。Module2表达来自……用beform/comeformSo意味因此,表因果关系。And表并列,but表转折当你有意想不到的消息要告诉对方时,可以使用guesswhat!Prize在此是名词,意为奖,奖励,奖赏,奖品。Reckon在这里可以当think。意思是

4、认为,觉得。当我们表达去过某地时可以用have/hasbeento这个句型。Invitesbtodosth意为邀请某人做某事。Staywithsb意为和某人呆在一起。Stay指短暂停留,居住,而live指长期居住。Dream表示做梦;渴望,梦想,其后可以接介词of或about,组成介词短语。Dreamof/about+名词、代词或动名词。Dreamof常与not,little、never等连用表示想不到。Have/hasbeento常用来表示曾经去过某地已经回来了。Havehasgoneto表示去了某地没有回来。Module3

5、Beuptodo用在非正式场合,表示正在干,从事。Panic可以作动词,意思是使恐慌。Panic可以作名词,意思是恐慌,惊慌,惊恐That’swhy意思是那就是为什么……。However是副词,一般在两句之间,气候用逗号,表示转折。数词+other+名词的复数,another+数词+名词的复数。Withsomanystarsintheuniverse是介词短语,在句子中状语,表示伴随情况(伴随状语)。Morethan得到同义词是over反义词是lessthan,都可修饰数词one,two,three……。None也有没有人之意

6、,而且还有没有物之意,不过是指三个或三个以上的人或物。作主语时,其谓语动词用单数复数形式都可以。None一般与表示范围的of短语连用。表示全部否定。Somuch意思是如此多的之意,但他修饰不可数名词,横从而构成somuch+不可数名词+that……的句型。Module4Arrivein到达,初中会学到的到达还有getto/reach。这里getonwellwithsb/sth。表示和某人相处……或工作进展……。表示工作进展时一般用进行时。Speak讲…语言;takeabout谈论;say说;read读。Eight-year-o

7、ld为复合形容词,一般要用连字符连接起来,而year也不用复数形式。Stopdoingsth把正在做的事情停下来stoptodosth停下来去做另外一件事。Becauseof表示因为,后面接名词或名词短语。介词短语becauseof后面需要接名词或名词短语,而使用连词because时,后面就要接一个从句。Thousands/hundreds=名词复数。基数词+thousand/hundred+名词的复数。But作为并列连词,表示对比或转折,构成转折并列句。并列句是由并列连词把两个或两个以上的简单句(复合句)连在一起构成的句子。

8、常用的并列连词有and、but,or、so,because、either……or、neither…nor,notonly…butalso等。(1)表示连续和附加的并列连词有and、notonly…butalso、andthen等。(2)表示对比或转折的连词有but、yet、s

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