人教版四年级上册语文第六单元阅读2

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1、人教版四年级上册语文第六单元阅读一、积累填空1、默写课内古诗,能写上一两句送别名句。__________________________________________________________。2.每当上工、下工，一行人走搭石的时候，（　　）是那么（　　　　），前面的（　　　　），后面的（　　）上去，（　　）的声音，像（　　）的音乐；（　　　　），（　　　　），给人画一般的美感。3.那（　　　　），如同（　　　　），必将（　　　　）传下去。二、课内阅读《搭石》　　家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。

2、搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。1、“紧走搭石慢过桥”是一句俗语，我也来写一句俗语。_______________________________________________________2、照样子写词语：清波漾漾：（　　　　　）、

3、（　　　　　）、（　　　　　）。3、读了这段话，我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。3这段话先写一行人（　　）的美，我是从（　　　　）这个词知道的；再写（　　）的美，我是从（　　）这个词知道的；最后写（　　）的美，我是从（　　　　　　　）这个词知道的。4、我来填一填：（轻快）的音乐：（）的宫殿（）的万里长城（）的母亲三、《跨越海峡的生命桥》针头向皮肤刺出，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺

4、在病床上。经过一次又一次的努力，利用大地震暂(zhànzàn)停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出．．．．．．小钱得救了。两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。那血(xuèxiě)脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。１、用“_____”画出表现两岸人民关系的句子。２、“生命桥”的意思是______________________________________　　　　　　　　“生命桥”是由　　　　　　　

5、　　　　　　　　　　　架起来的。３、你对“那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去”这句话是怎样理解的？___________________________________________________________33