《生活与哲学》第四单元单元检测

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1、第四单元认识社会与价值选择一、选择题(每小题4分，共60分)1．“70年代吃肚饱，80年代吃味道，90年代吃品质，今天我们吃健康”是对我国改革开放30年来巨大变化的真实写照。这种消费观念的变化说明了(　　)A．事物的量的积累必然会引起事物质的变化B．社会生活在本质上是实践和认识的统一C．社会意识的变化根源于社会存在的变化D．物质资料的生产是人类生存和发展的基础2．汽车社会的来临呼唤“汽车道德”，从开车人遵章守规，到汽车制造商增强环保意识；从邻里相处，老死不相往来，到车友相遇微笑真情互动；从珍惜资源，建设节约型社会到珍惜人的生命，都是“车德”涵盖的内

2、容。加强“车德”建设，从历史唯物主义角度看是因为(　　)A．物质决定意识B．社会存在决定社会意识C．思想决定行动D．价值观具有正确的导向作用3．《三国志·蜀志·诸葛亮传》中说：“识时务者为俊杰。”这里的“时务”喻指(　　)A．经济基础决定于上层建筑的规律B．生产力要适应生产关系状况的规律C．支配人类社会发展的基本规律D．人类社会支配自然界的规律4．国际经验表明，人均GDP从3000美元向10000美元提升的时期是社会结构平衡难度加大的阶段。这就要求在该阶段尤其要注重(　　)A．解决社会的主要矛盾B．解决生产力发展过程中各要素之间的矛盾C．推动社会形

3、态的更替D．变革上层建筑中不适应经济基础的环节5．温家宝总理说：“我从数以百万计的跟帖留言中看到了‘信心和力量’”。从哲学角度看“信心和力量”源自(　　)A．人民群众B．社会发展规律C．科学理念D．经济发展实力6．“镜子，是光亮的，世界上最亮的镜子，莫过于群众的眼睛。”这告诉我们(　　)A．客观与主观相符合B．实践是检验认识的真理性的唯一标准C．个人与社会是统一的D．坚持群众观点和群众路线的重要性7．漫画《都是政绩》，给我们的启示是(　　)A．价值判断和价值选择具有社会历史性B．价值观对人们的行为有指导作用C．不同的人有着不同的价值判断和价值选择D

4、．必须站在最广大人民的立场上作出价值判断和价值选择8．“桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。”由此可以看出(　　)A．在不同的自然条件下，景色是不同的B．价值判断和价值选择具有社会历史性C．社会地位不同，需要不同，价值判断和价值选择也就不同D．生活水平和生活方式不同，价值判断和价值选择也就不同9.不同的人对幸福感的诠释不同，某市民说：幸福就是工资再高一点，晚上少加班；某职业经理人认为：最幸福的事情就是我要把公司做成一个世界品牌；某学者认为：幸福感可以理解为满意感、快乐感和价值感的有机统一。这说明(　　)A．正确的价值判断

5、要遵循社会发展规律B．价值判断因时而异，具有社会历史性C．价值判断因人而异，具有主观性D．幸福感是一种主观体验，不具有客观依据10．漫画《今日武松》体现的哲理是(　　)A．实践是认识的目的B．能指导人们行动的价值观才是正确的C．自然规律不是一成不变的D．价值判断和价值选择具有社会历史性11．关于农民贷款问题，全国政协副主席李金华在微博中说：“有的地方很有意思，比如规定几不贷，家里有赌博的不贷，家里有吸毒的不贷，家里有人犯刑事犯罪的也不贷，必须讲信用、守法，真正勤劳的农民给贷。”这种贷与不贷，表明(　　)A．价值观都是人生的正确向导B．实践与价值选择

6、是密切相关的C．对一个人的价值的评价主要是看他的索取D．一切实践都是人民群众的实践12．从哲学的角度看，下面漫画《输液》告诫我们(　　)A．世界上一切事物都处在永恒发展之中B．哲学是社会变革的先导C．价值观对人们认识世界、改造世界具有积极作用D．价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上13．“吾志所向，一往无前；百折不挠，愈挫愈勇”是伟大民主革命先驱孙中山先生的名言，对我们青年学生的成功成才仍有重要的启示。一个人要想取得成功(　　)①需要有坚定的理想信念　②必须依赖价值观的导向作用　③要努力创造条件，积极投身于社会实践　④既要看到前途是光明的

7、，又要勇于克服前进道路上的困难A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④一位教育家曾经指出，在每一位教师身上，都应该有一种创造性的“思想的火花，它能熊熊燃烧起来，而在一些人身上，却是奄奄一息，就要熄灭了”。据此回答14～15题。14．上述材料说明(　　)①社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础　②实现人生价值需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏，自强不息的精神　③实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引　④具备了主观条件就能实现人生价值A．①②B．③④C．①④D．②③15．伟大的教育家陶行知先生一生对教育事业忠心耿耿，他的“捧着

8、一颗心来，不带半根草去”的精神激励了一代又一代的教育工作者，为祖国的教育事业作出了贡献。这说明(　　)①人生的价值在于对社