二年级十班读写绘博雅社团活动计划

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1、二年级十班读写绘博雅社团活动计划平阴县龙山小学周敏爱上阅读从小书虫俱乐部开始……本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念，促进第一课堂的教学，丰富课外生活，提高学生的欣赏水平，激化学生阅读和写作的热情，掌握一定的阅读和写作知识和技巧，极大限度地尽快提高学生的学习兴趣和语文能力。一、活动目标1、培养阅读兴趣，养成爱读书的好习惯，能够自觉读书。2、学会读中思考，学会边读边想，能在读中渐渐习的读书方法。读中获得个人体验和自己独特的感受。3、学会欣赏，能够初步知道作者的写作风格、会摘录文中的佳句。4、学会读中质疑，能够发表自己的见解，愿意与人交流自己的看法。5、运用多种形式鼓励学生阅读课外

2、读物，积累语言，为提高学生学习语文的自觉性，为学生提高学生语文水平打好基础。6、学会一些写作技巧及阅读方法。二、训练重点    1、 激发朗读兴趣，营造读书氛围   在教学中，选择一些经典篇目的经典片段，在课堂中开展美文诵读。激发学生朗读兴趣，营造氛围。我想采取抽签读的方法让学生读，这样可调动学生的积极性。另外，教师范读和教师指导下的学生朗读是提高学生阅读能力的重要途径。2、 加强精读训练，培养阅读习惯   在培养学生的阅读能力的过程中，抓住精读这一环节，对于所选的篇目，有针对性地提出一些具有思考性的问题，经常不断地给予必要的指导和深化训练，以提高学生的阅读能力。   在学生阅读过程中，

3、要特别注意教给学生不同文章的不同读法，“授人以渔”。同时根据课文内容提出一些问题，诱发质疑，让学生在精读课文的基础上认真思考，主动探索解疑和释疑，掌握规律和解决问题的办法。   3、 指导课外阅读，培养自读能力   教师根据教学内容重点选择部分片段让学生有序阅读，能使学生广泛涉猎，博览多闻，并通过老师的指导让学生基本上能够掌握摘抄法、圈点法、评注法、笔记法等常用的阅读方法。4、读中积累，读中收获。引导学生在读时掌握积累的方法，如及时做好读书笔记。怎样做精美的读书笔记，也是我们社团活动的重点。在活动中向学生渗透怎样选择积累内容，如何装扮自己的读书笔记。5、利用多种途径，提炼主要内容。在社团

4、活动中我想教学生一些提炼中心的方法。像脑图绘画概括法、绘画日记等形式，激发学生的形象思维，是学生认识故事中及生活中的真、善、美，提高学生的整体素质。6、继续引导学生感知物。教给学生感知物的方法，让学生学会细心观察，掌握一定的写作技巧。再逐步向人物环境等过度。有了一定写作基础后，再以想象为辅。引导学生如何将自己所想象的用语言表达出来。充分发挥他们思维跳跃性强，善于观察的特点。养成对听到、看到，感到的事物进行思考的习惯。先定好想象主题，然后用自己的想法用语言表达出来。使学生对美术产生深厚的兴趣。三、评价措施（一）、做好点评工作。对每位学生每周作的作品进行点评，让他们认识到自己的优缺点。共同学

5、习，共同进步。从中使学生对写作产生浓厚的兴趣，初步感知写作与生活的联系－－写作对生活的描绘、对生活的美化。（二）、学生作品写到一定的时候。举行小组赛。作品进行现摩。（三）、定时开展写作比赛，针对学生的一些生活实际和一些节假日，让学生的写作才能有用武之地。也借此得以充分展现。进一步提高他们的写作积极性。鼓励那些有新意的作品。同学之间可以展示、交流作品，有助于更好的了解别人的意图。学习到新的写作语言。师生之间的交流可以帮助学生发现新的创意，逐步完美构思。在期末举办一次写作展。（四）及时与家长沟通。好的作品拍成照片放到qq空间让更多的家长了解情况，培养学生的自信心。四、具体训练内容：时间（暂定

6、）训练内容（题目暂定）片段训练要素写作顺序（一般情况）1、2周看图作文展开想象从人到景的顺序3、4周阅读指导课学会观察5、6周脑图绘画概括主要内容以《叶限姑娘》为例教给学生概括方法抓重点词形成图画图画课用简单的物品代替。7、8周学做精美的读书笔记选材装饰身材、长相、衣着好词佳句我的收获，三部分。从整体到部分9、10周观察人物写片段：外貌11、12周观察人物：外貌+性格身材、长相、衣着性格从整体到部分再到整体13、14周观察人物写片段：神态、动作、语言人物的特点先概括地说，后具体地说一件事15、16周观察动物写片段：可爱的外形与生活习性从整体到部分17、18周观察场面写片段：难忘的一刻有趣

7、的游戏时间、环境、众多人物、动态从整体到部分   看图作文教学设计周敏看图作文，是起步作文。小学一年级的看图说话，二年级的看图写话，是看图作文的基础。看图作文，一直贯穿于小学阶段作文训练的始终，是培养观察能力、想象能力、思维能力和表达能力的一种行之有效的手段。同时，看图作文也是全国各地小学生历年毕业升学考试的一种常见形式。所以，学会看图作文十分重要。（一）怎样看内容简单的一幅图，说几句意思连贯的话。我们所看的图画，无论是内容简单的，