与名师对话2014高考语文对点训练鉴赏诗歌的形象

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1、板块一　人物形象1．阅读下面一首唐诗，回答问题。闺情李端月落星稀天欲明，孤灯未灭梦难成。披衣更向门前望，不忿①朝来鹊喜声！【注】　①不忿：不满，恼恨。结合诗中景象，说一说本诗塑造了一个什么样的人物形象。答：_________________________________________________________答案：本诗塑造了一个因思念丈夫彻夜不眠、孤独忧伤的妇人形象。2．阅读下面的诗歌，回答问题。寻陆鸿渐①不遇皎然移家虽带郭②，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归来每日斜。【注】　①陆鸿渐，名羽，终生不仕，以擅长品茶著名，著有《茶经》一

2、书，被后人奉为“茶圣”“茶神”。②带郭，意即靠近外城。诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象？请简要分析。答：_____________________________________________________________答案：诗中的陆鸿渐是一个寄情山水、不以尘事为念的高人逸士形象。(第一步)前四句通过对幽僻、高雅的隐居之地的景物描写，表现了陆鸿渐的高洁不俗。最后两句通过西邻对陆鸿渐行踪的叙述，侧面烘托了陆鸿渐的潇洒疏放。(第二步)作者通过对陆鸿渐这一形象的塑造表现了对隐逸生活的向往和追求。(第三步)3．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。狂夫①杜甫万里桥西一草堂，百花潭水即沧浪。风

3、含翠筱②娟娟净，雨浥红蕖冉冉香。厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。欲填沟壑唯疏放，自笑狂夫老更狂。-7-【注】　①本诗作于杜甫客居成都之时。②筱：竹子。请简要分析诗中”狂夫“的形象。答：____________________________________________________________答案：诗的前四句描写幽美宜人的草堂环境，显示出诗人心灵的清静和愉悦。后四句调转笔锋，写生活的艰难清苦和世态炎凉，表明自己疏远仕途，狂放自适的心境。可见狂夫是一个宁折不弯、不屈不挠、笑对挫折、老而弥坚的志士形象。4．阅读下面的宋词，然后回答问题。阮郎归·耒阳道中为张处父推官①赋辛弃疾山前

4、灯火欲黄昏，山头来去云。鹧鸪声里数家村，潇湘逢故人。挥羽扇，整纶巾，少年鞍马尘。如今憔悴赋招魂②，儒冠多误身③。【注】　①张处父：词人好友；推官，官职名。②招魂：《楚辞》名篇。③借用杜甫诗句“纨袴不饿死，儒冠多误身”。下片通过哪两种手法描画了一个什么样的形象？答：____________________________________________________________答案：手法：对比、用典。形象：一个少年时期风流潇洒、意气风发而如今流浪憔悴、落魄江湖的词人形象。板块二　事物形象5．阅读下面这首诗，然后回答问题。送人归京师①陈与义②门外子规啼未休，山村落日梦悠悠。故园便是

5、无兵马，犹有归时一段愁。【注】①京师：指北宋都城汴梁。②陈与义：南宋初年爱国诗人，河南洛阳人。指出诗中“子规”意象的含义。答：__________________________________________________________解析：了解“子规”的形象特点——叫声悲切，结合杜宇的传说有思念之悲，再结合本诗语境可概括出“思念故土、有家难归的悲伤”。答案：思念故土、有家难归的悲伤。6．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。咏山泉储光羲山中有流水，借问不知名。映地为天色，飞空作雨声。转来深涧满，分出小池平。恬淡无人见，年年长自清。-7-这首诗中的“山泉”具有什么品格？诗人借咏山泉表

6、现了怎样的情怀？答：____________________________________________________________解析：分析“山泉”具有什么品格，需要逐句分析原诗，同时抓住关键词。首联突出山泉淡泊无名；颔联说它清澈可鉴，飞落如雨；颈联写它能使涧满池平；尾联赞扬它恬淡自守。在以上分析的基础上再加以概括，答案就宛然可见了。因为本诗是托物言志，“物”的品格清楚了，作者的“志”就容易推测了。答案：这首诗在表现山泉得天地之声色，具满涧平池之能的同时，又表现了山泉恬淡自然、清高自守的品格。诗人借咏山泉表现了淡泊清高、任性自然的情怀。7．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。北

7、陂杏花王安石一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。【注】王安石变法失败，被迫闲居江宁。此诗写于他晚年闲居之时。陂，水池。诗中的杏花是怎样的形象？作者的用意是什么？答：_____________________________________________________________答案：诗中杏花是妖娆美丽、高洁坚贞的形象。诗人赋予杏花以象征意义，并以“作雪”和“成尘”为喻，形成对比，用“纵被”和“绝胜”来强调，深沉而形象地表