七层坡小学“创建安全文明卫生校园”实施方案

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1、零陵区七层坡小学“安全文明校园”创建实施方案一、指导思想为进一步强化学校安全卫生工作，优化校园育人环境，提高师生安全、文明、卫生意识，培养师生良好的文明、卫生习惯，构建安全、文明、卫生、和谐校园。根据零陵区教育局2013年4月下发《零陵区教育局安全文明校园创建实施方案》的通知精神，结合我校实际，特制订本实施方案。二、创建目标建立安全文明校园的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全学校安全防范机制，有效防止安全事故的发生，努力实现师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念等道德素质的显著

2、提高。实现以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化质量的显著提高。实现以良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明程度的显著提高。使学校育人环境进一步改善。三、创建活动内容及要求（一）、组织领导为确保创建活动落到实处，收到实效，成立创建活动领导小组，其组成人员如下：组长：陈雪梅副组长：邓改明、蒋丽君成员：唐冬干、杨斌、李文斌、罗军林、王玲玲、李勋华、陈红梅、胡红燕（二）安全工作1．领导重视，机构健全，职责明确。我校师生要高度重视安全工作，牢固树立“安全至上，预防为主”的原则，学校成

3、立安全工作领导小组，加强对安全工作的领导，陈雪梅校长为安全工作第一责任人，对安全工作负总责。蒋丽君副校长为安全工作直接责任人，负责抓好方方面面的安全工作，其他安全文明小组成员对学校安全工作要建议、督促。学校力争做到全员、全面、全程管理。2．计划、制度以及各种预案齐全。每学期，各校要根据上级要求并结合学校实际制定出切实可行的安全工作计划，安全管理制度和各种安全事故应急预案。3．认真开展安全教育活动。学校和各个班级要充分利用安全教育周、安全教育月、集会和安全课等时间认真开展安全教育活动，增强学生自我防护

4、能力。4．定期开展安全隐患排查，消除安全隐患。我校要根据季节有针对性地开展安全隐患排查，做好各种传染性疾病的预防，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，消除安全隐患和传染性疾病对师生生命安全和健康造成的威胁。5.建立畅通的信息传输渠道和做好信息上报。6.严格执行门卫登记、和领导值班制度。7.严格落实24小时治安巡逻和巡查制度，建立记录详实的巡查日表。（三）文明工作1．张贴文明用语，营造文明氛围。学校要在教室、走廊等公共场所张贴文明礼貌用语，营造文明、和谐校园氛围，熏陶学生。2．大力加强教师职业道德建设

5、。 一是加强教职工政治理论学习和法制教育，大力抓好党纪国法、政策法规、政治理论、形势任务等方面的教育，努力提高广大教职工的法制观念与上级党委保持高度一致，积极维护大局，维护稳定，遵纪守法、爱岗敬业。二是认真抓好教职工业务知识的学习，全面提升教职工适应改革、发展的能力和整体素质。三是认真落实教师职业道德要求，进一步修订并完善教职工学习、工作、目标责任制考核、奖惩等一系列的制度机制，把落实教师职业道德规范要求纳入对教师评优树先、教师竞聘、任用、资格认定等内容，加强管理与监督，加大师德监督力度，认真落实一

6、票否决制度，切实杜绝体罚、变相体罚和以教谋私现象及违法违纪违规行为，真正树立良好的师表形象，让学生家长满意，让社会满意。3．加强学校宣传文化设施和对外窗口建设和管理；规范校园内宣传横幅和文化墙、宣传橱窗的管理。4．坚持正确引导、健康向上、文明高雅、寓教于乐的原则，有计划地开展文体娱乐活动；坚持开展艺术节等活动，营造良好的校园文化氛围。5．搞好校园文化建设，营造良好育人氛围。要在原有校园文化建设基础上，进一步完善建设规划方案，立足高起点设计、高标准建设，创建和营造出本单位高标准、高品味、富有艺术性、思

7、想性、知识性和教育性，主题鲜明、特色风格突出的校园育人环境和文化氛围。校园文化建设既要体现艺术性、知识性，更要突出其教育性，从而感化教育学生，激励他们奋发向上，健康成长。学校根据自身特点，结合校本培训及教学等工作，采取古诗文明朗诵、配画，经典名著阅览，名人成长经历简介，名人轶事展示等多种丰富多彩的形式，增强校园的书香气息，以期达到“润物细无声”的教育效果。（四）卫生工作1．领导重视，计划、制度齐全。2．加强教育，培养师生良好的卫生习惯。3．狠抓落实，重视保持。4．强化检查评比，落实奖惩制度。5．具体

8、要求及标准：（1）校园地面上无纸屑，无痰迹，无瓜皮果壳，无包装袋等各种垃圾，无卫生死角。（2）教室干净整洁，桌椅无刻痕（新刻痕），清洁工具堆放整齐。（3）教室内外墙面整洁，无球印、脚印等各种污点。（4）天花板、墙壁上无蛛网，窗台、玻璃上无灰尘。（5）厨房餐厅地面干净，物品摆放整齐，天花板、墙壁上无蛛网，炊具上无油渍，无蚊蝇、蟑螂、老鼠，定期对餐具进行消毒。四、奖惩办法1．我校全体师生均要积极参与学校安全文明创建活动，并把安全、文明工作纳入年度工作目标考核予以奖励。2．