石坡子小学创建‘平安校园’汇报材料

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1、大河七小学校创建“平安校园”汇报材料大河七小学校”平安创建“领导小组根据上级主管部门的工作精神，结合具体实际，我校开展了创建“平安校园”的活动，以“积小安为大安”的理念，整体推进学校平安创建进程。几年来，我校全体师生的法律意识不断增强，我校校园周边环境进一步好转，各项工作均取得显著成绩。现将所做工作进行阶段性总结并根据“平安校园”创建标准进行汇报。一．组织领导学校成立了以校长为组长，以政教主任为副组长，学校主要行政人员和门卫为成员的创建“平安校园”的领导小组，定期专题研究创建“平安校园”工作，制定切合可行的工作规划和实施方案，建立并落实

2、安全责任追究制度，学校政教主任全面负责开展安全工作。二、以加强宣传力度为突破口，提高师生的安全意识。1、日常安全教育贯穿教育教学始终。我校始终做到了安全工作警钟长鸣，落实安全教育细节观。一是利用政治、业务学习时间，认真组织教师学习各项有关教育的法律法规文件，把政策要求落实在教师心中；二是组织教师重温教师职业道德规范和教师“十不准，十做到”，有效防止了教师体罚或变相体罚学生现象的发生；三是利用朝会、周会、班会开展主题性教育，教给学生安全知识，提高师生防护和自救能力；四是学科渗透安全教育，通过日常教学互动过程，向学生灌输点滴安全知识，目的就

3、是要在日积月累过程中树立更为牢固的安全防护意识；五是推荐学生收看安全知识讲座的电视节目、安全动漫节目，并在一定时间班级组织收看安全教育光盘，使安全教育贯穿教育教学始终。2、大力加强法制宣传，营造良好的法制文化氛围。我校围绕依法治校、依法治教这一重点工作，认真组织实施普法宣传教育工作。以师生自学和重点辅导相结合的方法开展各种学习教育活动，请学校法制副校长开展专题讲座、参观图片展、观看爱教片等形式，进行法制宣传教育活动。两年来，我校重点进行了涉及到师生人身权益的相关法律法规学习，如《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》、新《义务教育法》

4、等。三是进行了涉及校园安全教育的各项法律法规和规章制度的学习，如《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《校园安全事故处理办法》等。四是进行了远离毒品，关爱生命的宣传教育，营造了良好的校园法制文化氛围。三．安全管理学校建立了校园报警点，与派出所紧密联系，主动配合派出所查处案件，保证没有重大刑事治安案件发生。校内设有一名门卫，严格执行了验证制度，做好来访人员登记记录，认真执行安全事故报告制度，一旦发现问题立刻上报，学校校舍、教学设备、生活设施、消防设施、安全通道等设备齐全，创安小组定期对各类设施进行查勘、鉴定、更新、发现问题及时整改，发

5、现火险隐患及时处理，防止火灾发生和重大安全事故的发生，校内教师食堂配备一名炊事员，严格执行《食品卫生法》，定期进行安全卫生检查，防止群体中毒事件的发生。学校组织大型的文体活动，社会实践活动时有严格的审批制度、严密的组织方案和安全防范措施。五、安全教育学校定期对师生开展安全防范教育，聘请派出所人员，交通警察对学生进行针对性的安全教育，并征订学生《安全手册》。积极开展反邪教、禁毒教育和普法教育，师生没有发生违法犯罪行为，没有吸毒或参加邪教组织活动。加强心理健康教育，积极开展心理咨询，学生中没有严重的心理问题出现，并针学习困难者、生活困难者和

6、经常违纪者的各自特点，采取相应的帮扶措施，教育效果明显。五、加强制度建设，做好校园安全过程管理。首先，为进一步落实我校各项安全教育措施，杜绝各类安全事件的发生，努力做好各种教育教学隐患排查和防范工作。近年来，学校探索建立并逐步完善了安全管理的有效机制。根据学校实际，制定了《学校安全管理规程》、《教学楼安全管理暂行办法》，形成安全管理架构和安全责任网络，形成了课堂巡查制度，将安全教育措施落在实处，融合到日常教育教学工作中，使安全教育走向深入，走向细微处，尤其体现在空档时段，各项活动基本做到了告知、要求在前，活动、实施在后，安全工作基本做到

7、了防患于未然，并出台了相应的事故应急预案，切实保障广大师生的人身和生命安全；其次是在完善制度的同时，加大工作力度，在“落实”二字上做好文章。一是组织教师学习领会制度，明确工作要求，从思想上提高认识；二是相关部门及教师加强管理，尤其是学生学具、体育器材、用电器材的经常性排查，加强了校园自行车管理，加强了节假日巡查值班，实行责任追究，将不安全因素排除在未萌之中；第三是加强了安全硬件投入。一是修缮了教学楼防雷设施，二是增添了学校防盗设施，确保了学校贵重物品的保管安全，三是制作了安全标识牌，上下楼行走中线，加固了楼道栏杆。学校始终把师生安全放在

8、心上，注重过程管理，取得较好成效。六．校园周边治安综合治理学校积极贯彻落实省市、区学校社会治安综合治理会议精神，把参与社会综合治理工作纳入本校的年度工作计划，积极配合有关部门加大学校周边地区治安秩序的整治力