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《英语：unit 4 work for peace 学案(冀教版九年级下)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit4 WorkforPeace 一.本周教学内容： Lesson25 Talk,Don’tFight Lesson26 GoodFriendsShouldn’tFight Lesson27 TheDoveandtheOliveBranch Lesson28 PleaseLetThereBePeace 二.教学过程：Unit4 WorkforPeace 本单元的话题是“为和平工作”，掌握有关和平的信息及一些语句，尤其是表达同意、不同意的一些语句，激发学生的爱国热情，为维护世界和平而努力学习。
2、 （一）语言知识 1.掌握的词汇：fight,flood,peaceful,raise,symbol,army,prepare,gun,obey,agree,speech,probably,belong,disagree,angry. 2.认知词汇： thief,unhappy,agreed,dove,olive,branch,Eden,God,gather,battle,rage,suffering,opinion,council,religion,earn. 3.词组和句型： Whosemoneydo
3、youthinkitis?第-10-页共10页 stopfighting,have/holdameeting Thatsoundslikeagoodidea. theGardenofEden,andsoon,Iagreewithyou. agreetodo,Youtwohavealreadyagreedaboutsomething. haveatalk,belongto,atlast,Ireallycan’tagreewith... 4.功能意念： Agreementanddisagreement
4、 同意和不同意 5.语法： ObjectClause(II) 宾语从句 （二）语言技能 1.听 听懂接近正常语速的故事，理解故事的因果关系，并能以词或词组方式记录主要信息。 2.说 有效地询问信息和请求帮助。 3.读 根据不同的阅读目的运用阅读策略获取文章大意，找出文章主题，理解大意，预测其发展及结局。 4.写 独立写短文、短信，并在教师的指导下修改。 （三）学习策略第-10-页共10页 通过音像材料丰富自己的学习，注意生活中英语的使用，在交际中运用课文中的
5、语言知识。 （四）情感态度 敢于说英语，培养兴趣和信心，了解世界，热爱和平。 （五）文化意识 培养热爱和平的文化意识。 （六）重点和难点 1.要求掌握的词汇及短语。 2.表达同意不同意的语句。 3.宾语从句。Lesson25 Talk,Don’tFight ［学习目标］ 掌握的词汇及短语：fight(fought/fought) ［重点语句分析］ 1.JennyandBrianseeDannywalkingdownthestreet,carryingabag.
6、詹妮和布来恩看见丹尼拿着包沿着街走着。 walkdown...沿着……走（godown.../walkalong/goalong） carryingabag是v-ing形式短语，作walking的状语，说明方式或伴随情况，作伴随状语，例： Theboysatthere,crying.第-10-页共10页 那个男孩坐在那里哭。 Theyranoutoftheclassroom,talkingandlaughing. 他们说笑着跑出教室。 2.I’msorrytohearthat. 听
7、到这件事我很难过。 此句一般用来回答听到一些不好或不幸的消息。例： —Mymotherisill.Ihavetostayathometolookafterher. —I’msorrytohearthat. 3.Youshouldgivemebackmymoney. 你应该把钱还给我。 givesth.backtosb./givesb.backsth. 把某物还给某人，相当于returnsth.tosb.或returnsb.sth. giveback 归还 co
8、meback/beback 回来 getback 取回 goback 回去 4.Whosemoneydoyouthinkitis,Jenny?
