职业生涯规划主题班会策划书

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1、管理工程系第三届职业生涯规划节之职业生涯规划主题班会一、活动背景：科学的职业生涯规划有利于明确人生的奋斗目标；有利于指导学生在校学习；有利于适应社会经济发展和人尽其才。职业生涯规划中的具体措施和安排，能不断鞭策自己，督促自己努力实现职业理想。大学是人生承前启后的一个重要阶段，也是职业生涯的前期准备阶段，合理科学的职业生涯规划是未来职业道路的奠基石。二、活动目的通过举办以“寻找差距，整合资源，打造就业竞争力”为主题的职业生涯规划主题班会，帮助我们大学生树立正确的择业、就业观念，尽早明确自己的奋斗目标和努力方向，寻找自己素质能力与职业要求之间的差距，自觉提高职场竞争

2、力，促进自己全面发展，让自己能赢地起跑线上，最终实现自己的职业梦想。三、活动主题寻找差距，整合资源，打造就业竞争力四、活动对象管理工程系全体学生五、主办单位管理工程系分团委学生会六、活动规程1.活动日程（1）3月23日—3月30日：各班班干在将报名表上交到组织部辛少婉、邓明源处。联系人：辛少婉：69607113#202邓明源：61253439#501（2）4月1日—4月30日：各班班干组织同学撰写职业生涯规划书，同学们可寻求职业规划与就业指导课程任课老师作指导。（3）4月28日—5月5日：各班收集职业生涯规划书（以word文档的形式），筛选出较好的职业生涯规划书

3、在主题班会上展示（最好以PPT的形式）。各班应在5月5日前将全班同学的职业生涯规划书打包好发到组织部公共邮箱526041590@qq.com（文件格式：班级+活动名称）。（4）4月28日—5月13日：需举办一次以“寻找差距，整合资源，打造就业竞争力”为主题的职业生涯规划主题班会。（5）5月8—5月15日：提交班上优秀职业生涯规划书（1~2份）。2.评选规则（1）各班评议小组对职业生涯规划书进行评分，推选出较为优秀的职业生涯规划书在主题班会上进行展示。（2）各班评议小组及组织部成员对主题班会上展示的职业生涯规划书进一步评选，赛选出优秀的职业生涯规划书。3.参赛作品

4、评选规则：（本规则参照广东轻工职业技术学院第五届职业生涯规划大赛评选规则）（1）本次大赛参赛作品的评选将以近期目标规划为评选重点，近期目标规划指大学期间和毕业后五年的职业生涯规划。（2）参赛选手结合自己的实际情况与社会需求，从专业、就业、职业等方面，按照“自我认知、环境认知、目标设定、实施策略、评估调整”等步骤来进行职业生涯规划设计。学校的测评中心进行人才测评报告，可作为自我认知的辅助手段。（3）职业生涯规划设计参赛作品必须有扉页。扉页填写参赛者的真实姓名、性别、学校、班级、指导老师、联系电话、E-MAIL等相关信息。参赛作品要求内容完整、简明扼要，格式清晰，版

5、面美观大方，创意新颖，能充分体现个性而不落俗套，文如其人，能充分展现参赛大学生朝气蓬勃的精神风貌，能充分展现当代青年人的职业新人形象。（4）本次大赛评选活动将以合适性、合理性、可行性、可操作性和创新性作为主要评选标准，评分重点是在自我认知和环境认知后，怎样整合资源，实现自己的目标。淡化文学性和艺术性。（5）选择“自主创业”的参赛选手，需提交一份“商业计划书”。“商业计划书”是参加此类竞赛选手的另一项评选内容。（以下附件参照广东轻工职业技术学院第五届职业生涯规划大所含附件）附件一：参赛作品设计与撰写要求附件二：大学生职业生涯规划设计大赛评分标准附件三：参赛报名表管

6、理工程系分团委学生会二○一一年三月二十日附件一：参赛作品设计与撰写要求（包含但不限于以下内容，仅供参考）：简而言之，职业生涯规划就是：知己、知彼，合理选择职业目标和路径，并以最优的策略、高效的行动去实现职业目标的过程。①自我认知（知己）：根据“360度评估”、“职业生涯规划测评”等方法，客观分析自己的职业兴趣、能力倾向、职业价值观、行为风格、个性特征等，了解自己喜欢干什么？能够干什么？适合干什么？最看重什么？人-岗是否匹配？建议应用非正式评估手段进行自我认知，测评手段作为辅助。②职业认知（知彼）：通过多种途径（书籍、互联网、社会实践、专家咨询、生涯人物访谈等）和

7、方法（外部环境分析、目标职业分析、职业素质测评、SWOT分析等），全面了解目标行业、目标职业、目标企业（用人单位）的相关资讯，结合自己的专业情况、就业机会、职业选择、家庭环境、社会需求等因素，理性评估职业机会。③职业生涯规划设计：ü选择职业目标和路径：在自我认知、职业认知的基础上，进行职业定位，选择最适合自己的职业目标，并确定相应的职业发展路径。ü制定行动计划和策略（重点）：围绕职业目标的实现，制定具有针对性、明确性与可行性的行动计划，在校大学生要重视大学期间和毕业后五年内的实施计划。在制定计划时要注意区分轻重缓急，在行动计划和策略制定完成后，要加强学习、要高效

8、行动，学会时间管理和应对