2012核心课程-教学应用优秀成果评奖办法-0314

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1、英特尔®未来教育核心课程项目2012年表彰及应用成果展示活动教学应用优秀成果奖评奖办法一、评奖目的英特尔®未来教育核心课程项目教学应用优秀成果奖，旨在鼓励广大教师把英特尔®未来教育培训学习成果应用到教学实践中，促进教学改革水平的整体提高，并形成有特色、可借鉴、易推广的原创性教育资源。二、申报条件成果奖的申报主体是中小学一线教师，申报者须具备以下条件：1．参加过英特尔®未来教育核心课程项目培训（含主体课程或选修课程），并取得合格证书；2．所申报的作品体现英特尔®未来教育项目的理念与方法，在信息技术与学科整合

2、、问题化教学、项目学习、评价以及学生的高层次思维能力培养方面有良好的创意；3.2010年以来已经在教学实践中应用过所申报的作品,且实践应用效果良好。三、基本要求1．实践应用：所申报的教学应用成果应是正常教学活动中的真实应用案例，实施过程完整。2．特点突出：信息技术与学科整合、问题设计、基于项目的学习在教学设计中体现明显；有学习支架、评价量规等教学实践的支持材料；展示了信息技术与学科整合的方法和学生的学习效果。3．格式规范：单元计划、相应的支持材料和实施计划等材料均按照规范要求和格式整理存放。4．目标达成：

3、遵照新课程标准要求设立三维目标，问题设计和教学过程与学生的日常学习、生活紧密结合，落实知识与技能的学习，突出问题解决、培养学生能力的过程与方法，并关注学生10情感、态度、价值观的培养。5．名额分配：各省严格按照《英特尔®未来教育项目2012年表彰及应用成果展示活动实施方案》中的各省名额分配上报。四、在线申报流程：1．由申报者通过英特尔®未来教育项目网站，在规定的截止时间前按要求在线提交本人单元作品集、辅证材料及实践报告（教学录像可上传至第三方网盘，将链接复制粘贴到项目网站指定的页面位置）。具体操作方式详见

4、《英特尔®未来教育项目教学应用成果奖网上作品申报操作方法》或关注英特尔®未来教育项目网站首页。2．由各省级执行机构组织对本省的申报作品进行初评，然后，通过英特尔®未来教育项目网站，对本省的申报作品进行审核并发布。具体操作方式详见《英特尔®未来教育项目教学应用成果奖网上作品申报操作方法》或关注英特尔®未来教育项目网站首页。五、光盘申报材料内容与规范除了在线申报外，请各省执行机构收齐本省的所有光盘申报材料，在规定的截止时间前交中央电教馆。所有申报作品的光盘中应该包括下列申报材料：1．申报表：纸质和电子版各1套

5、（见附件1）。2．电子作品集：单元计划（见附件2）、单元作品、教案、实施后学生的电子作品。3．教学录像①教学录像要求体现单元教学的特色，既可以选择重点内容进行编辑处理，也可以选择一节课或某具体知识点，时长最多为45分钟；②教学录像视频文件必须采用mpg2格式压缩，分辨率720×576（DVD格式）③图像清晰、声音清楚。4．辅证材料：10照片或网上学习辅导记录等能够证明实践过程和效果的材料、培训合格证书照片。5．实践报告：成果的主要设计思路、实践过程及反思。以上材料中，申报表、电子作品集、教学录像、辅证材料

6、、实践报告等材料的电子版统一存放在DVD数据光盘中，数据光盘文件的存放格式如下：存放能够证明自己实践过程和效果的材料。学生实践作品：存放学生设计的相关作品。学生作品范例：存放教师提供的参考范例。单元支持材料：存放评价工具、学习或教学支持材料、单元计划等。优秀成果奖申报表和实践报告。学生实践作品学生作品范例单元支持材料学生演示文稿学生出版物学生网站学生演示文稿学生出版物学生网站评价工具学生支持材料教师支持材料单元计划存放实践录像。六、评价标准（为便于各省选拔，提供此评价量表供各省参考）指标评分合计好较好一般

7、较差/未体现创意设计30主题内容及学习目标符合课程标准及教学大纲。10问题设计合理、具有挑战性和层次感。1010能激发学生探究的兴趣。10技术整合20能合理、有效应用技术。10利于促进积极、主动学习，有效支持目标达成。10方式创新20教学方式富有变化。10学习成果形式多样。10实践应用30注意培养学生高级思维和综合实践能力。10活动方案操作性强。10活动成果有推广价值。10总分10附件1.英特尔®未来教育核心课程项目2012年表彰及应用成果展示活动教学应用优秀成果奖申报表姓名性别出生年月单位E-mail参

8、加培训信息时间联系电话固话组织单位手机成果　标题年级学科实践时间申报理由独特创意(可选)辅证材料列表照片有　□　　无　□网上学习辅导记录有　□　　无　□培训合格证书复印件有　□　　无　□其他材料说明123单位推荐意见及理由　　　　　　　　　　　　　　　　　　盖章省级执行机构　　　　　　　　　　盖章评审结果（由评委会填写）一等奖□　　二等奖□　　三等奖□　　未获奖□10附件2.英特尔®未来教育核心课程项目2012年表彰及应用成果