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时间:2019-02-03
《语文《项羽本纪》学案(苏教选修之《史记选读》)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《项羽本纪》学案(教师版)【学习目标】1、掌握文中字词句用法。2、在字里行间对人物进行辩证地认识、评价,砥砺学生自我的人生修养;3、学习《史记》的人物刻画艺术。【课时安排】两课时【资料链接】1、项羽其人项羽(前232-前202),姓项,名籍,字羽,秦末重要的反秦领袖之一,秦亡后自封西楚霸王。汉族,下相(今江苏宿迁)人。楚国名将项燕之孙,中国古代起义军领袖,著名军事家、中国军事思想“勇战”派代表人物。中国史上最强武将。是力能举鼎气压万夫的盖世豪杰。大泽乡起义不久,项羽在江东斩郡守后崛起,举兵反秦。率军入关中,以五诸侯灭暴秦,威震四海,分裂天下,册封十八诸侯,大政皆由羽出,
2、号为“霸王”,权同皇帝。位虽不终,近古以来未尝有也。他的出现,为中国的历史掀起了一场风云,写下了一段不朽的神话。2、前人对项羽的不同评价胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。——唐·杜牧《题乌江亭》百战疲劳壮士衰,中原一败势难回。江东子弟今虽在,肯与君王卷土来?——北宋·王安石《乌江亭》生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。——宋•李清照《夏日绝句》钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。天若有情天亦老,人间正道是沧桑。——毛泽东《七律•人民解放军占领南京》3、关于《项羽本纪》①
3、《项羽本纪》是《史记》传记中最精彩的一篇,达到了思想和艺术的高度统一。它犹如一幅逼真传神的英雄肖像画,色彩鲜明;又像一张秦汉之际的政治军事形势图,错综有序。通篇文章气势磅礴,情节起伏,场面壮阔,脉络清楚,疏密相间,语言生动,成为我国文学史上的一篇不朽佳作。文中破釜沉舟、鸿门宴、四面楚歌、乌江自刎等故事,早已家喻户晓,历代传诵。②《项羽本纪》就是通过秦末农民大起义和楚汉之争的宏阔历史场面,生动而又深刻地描述了项羽一生。他既是一个力拔山、气盖世、“近古以来未尝有”的英雄,又是一个性情暴戾.优柔寡断.只知用武不谙机谋的匹夫。司马迁巧妙地把项羽性格中矛盾的各个侧面,有机地统一于
4、这一鸿篇巨制之中,虽然不乏深刻的挞伐,但更多的却是由衷的惋惜和同情。③《项羽本纪》全面记载了项羽生平事业的兴盛衰亡的历程,其中着重描绘了这个英雄人物短暂而波澜起伏的四个阶段。吴中起兵——事业的起点;巨鹿之战——功业的顶点;鸿门宴———由盛而衰的转折点;垓下自刎——英雄未路的终点④“《史记》一百三十篇中,以《项羽本纪》为最。而《项羽本纪》中,又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之会为最。反复诵观,可歌可泣在此数端耳。”(郑板桥) 第一课时【课前预习】1、给下列加点字注音。(1)为秦将王翦所戮者( ) (2)狱掾( )(3)力能扛鼎( ) (4)时不利兮骓
5、不逝( )(5)田父绐曰“左”( ) (6)项王嗔目而叱之( )(7)为诸君溃围,斩将,刈旗( ) (8)项王身亦被十余创( )(9)乃自刎而死( ) (10)舜目盖重瞳子( )( )(11)自矜功伐( ) (12)岂不谬哉( ) 答案:(1)lù (2)yuàn (3)gāng (4)zhuī(5)dài (6)chēn (7)yì (8)chuāng (9)wěn (10)chóng tóng (11)jīn (12)miù 2、 仔细预习1-3小节,注意重点字词和句式。(1
6、)重点字词补充剑一人敌,不足学,学万人敌: 抵挡,对抗以故,事得已 因为梁以此奇籍: 认为……有奇才不肯竟学: 完籍长八尺余,力能扛鼎: 举起项羽乃悉引兵渡河: 统率项羽由是始为诸侯上将军,诸侯皆属焉: 隶属将卒二万渡河:
7、 率领楚兵冠诸侯: 位居第一虽吴中子弟皆已惮籍矣: 即使(2)特殊句式项籍者,下相人也 判断句诸侯军救巨鹿下者十余壁 定语后置与籍避仇于吴中 状语后置名闻诸侯 省略句3、 整体感知,理清思路。第一部分(第1段):家世显赫,名
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