盐津二中2013年春期8年级语文中期试卷

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1、盐津二中2013年春期8年级语文中期试卷（全卷共120分，考试用时150分钟。）一、培养你的积累运用能力（共32分）（一）积累字词句(共25分)1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文后的方格内。(2分)它没有婆suō的姿态，没有屈曲盘旋的qiú枝。也许你要说它不美。如果美专指……或“旁yì斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，pǔ质，严肃，也不缺乏温和……（矛盾《白杨礼赞》）2、按要求默写原文。(23分)（1）白居易《池鹤》中表现诗人对仕宦生活的厌倦和无奈的诗句是，。（2）葛天民《迎燕》的颈联是，。（3）韦应物在《闻雁》诗中直接抒

2、发思乡情感的句子是，。（4），中间小谢又清发。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）（5）浊酒一杯家万里，。（范仲淹《渔家傲》）（6），小桥流水人家，。夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《秋思》）（7）故虽有名马，，，不以千里称也。（韩愈《马说》）（8）描写陋室自然环境优美的句是：，。（刘禹锡《陋室铭》）（9）这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，；这是胜利的预言家在叫喊：——！（高尔基《海燕》）(10)一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个的人，一个的人，一个的人，一个的人，一个的人。（毛泽东《纪念白求恩》）（11）孔子说：“，。”人生能从自己职业中领略出趣味，

3、生活才有价值。（梁启超《敬业与乐业》）（二）、培养你的想象能力。(3分)3、盐津多小桥流水，你就“桥”展开一次联想，并说说你联想的理由。（三）、学习专题《鸟》之后，你们对鸟的内涵有了更深的了解。（4分）4、写出含“鸟”的成语2个：5、写一则宣传保护鸟类的公益广告。（不超过20字）二、培养你的阅读理解能力（共48分）（一）阅读《活板》选段，完成6——9题。（共14分）庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面

4、，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。6、《活板》选自《》，作者。印刷术与、、火药并称我国古代四大发明。（4分）7、解释下列句中加点的词语。（4分）（1）薄如钱唇：（2）不以木为之者：（3）以

5、纸帖之：（4）有奇字素无备者：8、翻译下列句子。（2分）（1）火烧令坚：（2）每韵为一帖，木格贮之：9、“活版”的“活”具体表现在哪些地方？根据文段内容简要回答。（4分）（二）阅读《欧阳修苦读》，完成10——11题。（共4分）欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。荻：指芦苇一类的植物。闾（lǘ）里：乡里、邻里。士人：读书人。10、就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是什么？(2分)11、欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，你认为

6、还有一个促进他成长的原因是什么？(2分)（三）阅读《欣赏别人》，回答12——15题。（共14分）①生活里常可见到这样的场面——②两个年轻的妈妈在聊天，甲乙都说我的孩子怎么怎么样。她们的心里都充满希望对方欣赏自己的渴望，但忘了自己也该去欣赏对方的孩子。③一场演出刚完，全体演员拉着手排着队出来谢幕，但观众却已走了一半。剩下的也拥挤着往外走，掌声稀稀落落。其实演出很成功，观众也满意，但就是不鼓掌，真为演员们难过，他们所要求观众的，不就是稍慢一点走，鼓一个掌吗？观众为什么就不能满足他们的要求，表示一下对他们演出的欣赏呢？-2-④人们总是很吝啬对别人的欣赏。其实欣赏别人有什么不好

7、呢？几下掌声，几句赞誉，或者一个眼神一个微笑也可以。但别人却会从你的欣赏里，得到了自我的肯定，得到了鼓励、欢乐、信心和力量。⑤欣赏的力量是神奇的。⑥有一个中学生高考失败，万念俱灰，于是，带上所有储蓄出去旅游，预备花光钱就自尽。半路遇上两个小孩儿溺水，他奋勇救助，观者无不为他的勇气和出色的泳技鼓掌。小孩的父母更是拉他到家中，感谢之余，赞叹不已。他不禁热泪盈眶，从别人的赞赏中，重新认识了自我，觉得生活还值得留恋，于是轻轻地踏上了归途。⑦我有一个很好的朋友，常常捧着我那只能“发表”在本子上的习作欣赏，一番点评之后，是一句“这里有黄金”，包含了所