现代双语实验学校七语下素测迎考试题

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1、新蔡县现代双语实验学校2013—2014学年度七年级下册素测迎考试题（B）题号一二三四总分得分一、基础知识积累与运用：（28分）1．下面加点字注音完全正确的一项是()(2分)A．归省(xǐng)凫水(fú)亢奋(kàng)戛然而止(gá)B．犁铧(huá)告罄(qìng)皑皑(ǎi)浑身解数(xiè)C．咿哑(yā)砭骨(biān)阴霾(mái)叱咤风云(zhà)D．怂恿(sǒng)驯良(xùn)犷野(kuàng)孜孜不倦(zī)2．下列词语书写完全正确的一项是()(2分)A．吁气颤粟晦暗变幻多姿B．癫狂崔巍脐带

2、尽态极妍C．剽捍庇荫呵斥语无伦次D．毋宁抽搐疮痍提心掉胆3．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()(2分)A．敌人陷入地雷阵之中，进退维谷，非常狼狈。B．酷好书法的张毅见到颜、柳精品，不禁叹为观止，欢喜极了。C．深夜里，那声凄厉的惨叫让人毛骨悚然，没有人知道发生了什么事情。D．兄弟二人，一个正直善良，一个刁钻阴狠，真个是相得益彰，对比分明。4．下面句子没有语病的一项是()(2分)A．此前华兰生物工程股份有限公司也已建成甲型HlNl流感疫苗毒种库，并正式进入疫苗的生产。B．各省已有23座存在质量问题可能影响度汛安

3、全的水库得到整修、重建，消除了安全隐患。C．这次武隆山体滑坡的抢险人员，除本地区的有关人员外，还有来自其他省、市、自治区的消防战士、医务人员和科技工作者也参加了抢险救灾。D．只要认真履行了自己的职责，失败者也可以是英雄。谁敢否认斯科特、刘连满和“挑战者号”的宇航员们不是英雄呢?5、把下列标序号的句子按一定的顺序排列在横线上（只填序号），使语意连贯。（2分）中国画不注重‘像不像’，不像西洋画那样画得同真物一样。。故墨画在中国画中是很高贵的一种画法。①所以西洋画像照相，中国画像符号。符号只要用墨笔就够了。②故墨画中看

4、似只有一色，其实包罗三原色，即包罗世界上所有的颜色。③原来墨是很好的一种颜料，它是红黄蓝三原色等量混合而成的。④凡画一物，只要能表现出像我们闭目回想时所见的一种神气，就是佳作了。6.背诵默写。(7分)(1)自然美景总会令人心荡神驰。“深林人不知,”是宁静淡泊的心境;“峨眉山月半轮秋，”是清朗秀美的秋意；“，竹中窥落日”是惬意闲适的心情。(2)思乡怀亲是一个永恒的主题。“谁家玉笛暗飞声，”是李白听笛声荡漾起的满腹乡思；“愿驰千里足，”是代父从军的木兰对家园生活的眷念；“，凭君传语报平安”是岑参走马相逢而牵动的故园乡

5、思情。(3)《木兰诗》中描写战斗惨烈旷日持久的诗句是:_____________,_____________。7、.完成下列⑴-（4）题。(7分)(1)《童年》最基本的主题之一是。(2分)5(2)简要分析外祖父是一个怎样的人。（2分)。（3）《童年》中叙述了在染坊失火的那天夜里，还发生了一件悲惨的事情是。（2分）（4）谱写昆虫生命的诗篇《昆虫记》（又译《昆虫物语》或《昆虫学札记》），被誉为“”，曾被鲁迅先生奉为“讲昆虫生活”的楷模。（1分）8、.七年(1)班举行了《黄河，母亲河》综合性学习活动，请根据要求完成下列

6、问题。(4分)在古代，黄河流域的自然环境是很优越的。那时，这里的气候温暖湿润，土地肥沃，到处是青山绿野，植物种类繁多，为原始人类的生存提供了有利条件，殷代以后，黄河中下游流域成为我国开发最早的地区，经济发达，人口繁衍较快，政治文化也较先进，因此，黄河流域成了中华民族成长的摇篮。相传中华民族的始祖——黄帝生长在黄河中游，他和他的族系主要活动的区域也在黄河中游，后来建立夏、商、周王朝的都是他的后裔，他们自称“华”(或“夏”)，聚居在中原地区，人们认为“中原”位居四方之中。所以后世称之为“中华”。现在“中华”又成了整个

7、中国的代称。（1）为什么黄河是中华民族的摇篮?(2分)（2）说说“中华”一词的来历。(2分)二、现代文阅读（35分）（一）那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦?”小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。”小男孩就读的是当地著名的

8、“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道