苏教版小学二年级下册期末复习之句的专项练习

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1、黑龙潭小学二年级下册语文复习材料之句的专项练习一、把下面词语排列成句子，再加上标点。1.是台湾省一个最大的我国日月潭湖2.是树木陆地这里的一片长满3.大自然指南针会辨别方向你帮助天然的很多有4.祖国我为更多的要找到宝藏二、我能展开想象补全下列句子。1.上课铃响了，。2.，花儿开了，。3.天上，真美啊！4.，你呢？三、照样子，连一连，写一写。满意的街市繁华的笑容顾客露出了满意的笑容。难忘的祝福美好的节目精彩的友情四、照样子，扩写。例：河→河水→清清的河水→清清的河水倒映着青山。春→→→听→→→五、

2、照例子把句子写得更具体。1.例：海浪打在脚上。(哗啦哗啦地)       海浪哗啦哗啦地打在脚上。小男孩盯着小汽车，眼睛里闪着光芒。（兴奋的跑动的目不转睛地）2．例：小朋友在画风。小朋友在（专心致志地）画风。泉水穿过山谷，画眉鸟在歌唱。泉水穿过（）山谷，画眉鸟在（）歌唱。六、我会照样子改写句子。例：风吹斜了雨丝。风把雨丝吹斜了。雨丝被风吹斜了。那个人很容易地撕开了邮票。七、照样子写句子，不改变句子的意思。4例：那么多星星，你怎么能数得清呢？那么多星星，你是数不清的。那么多星星，你数不清呀！时间这

3、么晚了，我另画一张怎么来得及呢？一、判断下列每组句子所表达的意思是否相同。相同的打“√”，不同的打“×”。1.您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？您不可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友。（）2.要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？要是有一台机器能给邮票打孔，该多好啊！（）3.风，看不见，摸不着，谁也画不出来。风，看不见，摸不着，难道有谁画不出来吗？（）二、按要求写句子。1.泉水穿过山谷。（扩写句子）2.这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（换个说法，不改变句意）3.用“一个……一

4、个……另一个……”写一句话。十、我知道下列句子中分别把什么比作什么。1.环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。把比作2.人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。把比作3.我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很开心，很有趣。把比作还比作十一、我会连比喻句。4荷叶上的露珠雨后的天空茂密的草地美丽的珊瑚城市的灯火像鹿角，像树枝像颗颗珍珠撒满玉盘像清澈透亮的蓝宝石像松软的地毯好似满天的繁星4十二、判断下面的句子，是比喻句的画“√”，不是比喻句的画“×”。1.茂密的枝叶向四面展

5、开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。（）2.他忽然看见镜子似的湖面上，映出了一个漂亮的影子。（）3.气囊吹起来，和充了气的自行车内胎差不多。（）4.忽然吹来一阵风，画中的景物好像都在动。（）4十三、我能补充比喻句，还会自己再写两个比喻句。1.树叶像一样从空中。2.五颜六色的裙子徐徐张开就像。3.我们听到玻璃破碎的声音，就像一样飞快地逃走了。第一句：第二句：十四、我会用加点的词语写句子。1.他的画一挂出来，就有许多人观赏。2.他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻描淡写，很快就画成了。3.夜晚的北京，多么明亮，多

6、么辉煌！4.傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水。十五、给下列句子排排队。1.（）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。（）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。（）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。（）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。（）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。2.（）开始，远处是一片云雾。（）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道金光。（）老师带着同学们在海滩上守候日出。（）接着，东方越来越亮。（）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。（）天边的云慢慢变红了，

7、太阳露出了头。3.()小刚玩得口渴了，买了一根冰棍吃。()小华看见了，连忙把冰棍纸捡起来。()同学们在公园里游玩。()他们一起把冰棍纸扔到垃圾箱里。()他随手就把冰棍纸扔到了地上。()小刚不好意思地点点头。()她对小刚说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。”4.()一位邮递员叔叔来到了我家门前。()不一会儿，大雨哗哗地倾泻下来，天地间像挂着一幅无比宽大的珠帘。()突然，雨中传来一阵自行车的铃声。()一个星期天，我正在家里玩，天空阴沉沉的。()妈妈关切地问：“下这么大的雨，赶快进来歇歇

8、吧！”十六、选择填空。一边……一边……一会儿……一会儿……41.同学们（）看书，（）写字。2.他精神失常了，（）对这个人生气，（）对那个人生气。3.戴嵩（）浓墨涂抹，（）轻笔细描，很快就把画画好了。4.妈妈（）看电视，（）织毛衣。因为……所以……虽然……但是……1.（）天气非常冷，（）爷爷还是天天早起锻炼身体。2.（）张彤生病了，（）没有来上课。3.（）张彤生病了，（）仍然来坚持上课。4.（）我考试成绩很好，（）妈妈奖励了我一件礼物。如果……就……只有……才……1.我们（）好好学习，长大后（）可