小学毕业复习专项练习之句型转换

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1、小学毕业复习专项练习之句型转换一、肯定句改否定句的方法——一步法1、在be动词后加not。如：isnot，are  not，  amnot，wasnot，werenot；2、在can，should，will等后加not。如：cannot，shouldnot，willnot；3、上述都没有的，在动词前加助动词否定形式don’t/doesn’t/didn’t。4、some改成any。二、肯定句改一般疑问句的方法——三步法1、把be动词放在句首，剩下的照抄，（some改成any，my改成your等）句点改成问号。2、把can，shall，will等放到句首，剩下的照抄，（some改成any，my改

2、成your等）句点改成问号。3、上述都没有的，在句首请助动词Do/Does/Did帮忙，剩下的照抄，（some改成any，my改成your等）句点改成问号。三、肯定句改特殊疑问句的方法——四步法1、在一般疑问句的基础上，句首添加一个疑问词即可，可根据划线部分确定是什么疑问词。2、接着找be动词或can，shall，will等放在疑问词后面，若没有则请助动词do/does/did帮忙，写在疑问词后面，howmany/whose除外，必须先写物品，再写be动词等。3、划线部分去掉后剩下的内容照抄，（some改成any，my改成your等）4、句点改成问号。一般现在时态及第三人称单数第三人称单数问

3、题　　一般现在时中，当主语是第三人称单数时，即常在动词原形后加-s或-es。第三人称单数变化，现归纳总结如下：1.人称代词he,she,it是第三人称单数。如：HelikeswatchingTV.他喜欢看电视。Shehaslunchattwelve.她十二点吃午餐。　Itlookslikeacat.它看起来像只猫。2.单个人名、地名或称呼作主语；用第三人称单数。如：①HanMeilookslikehermother.韩梅看起来像她的母亲。②BeijingisinChina.北京在中国。③UncleWangoftenmakescakes.王叔叔经常做蛋糕。3.单数可数名词或"this/that

4、/the/a+单数可数名词"作主语时，是第三人称单数。如：　①Ahorseisausefulanimal.马是有用的动物。②Thisbookisyours.这本书是你的。　③Thatcarisred.那辆小汽车是红色的。④ThecatisLucy's.这只猫是露茜的。4.不定代词someone,somebody,nobody,everything,something等及指示代词this,that作主语时，第三人称单数。　①Everyoneishere.大家到齐了。②Thereissomethingwrongwiththewatch.这块手表有毛病。　③Thisisapen.这是一支钢笔。④T

5、hatisaneraser.那是一块橡皮擦。5.不可数名词作主语时为第三人称单数。如：①Themilkisintheglass.②Thebreadisverysmall.6.当数字或字母作主语时，看作第三人称单数。如：①"6"isaluckynumber."6"②"I"isaletter.发音规则动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同，请认真观察。1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音为[z]。如：①stop－stops[s];make－makes[s]②read－reads[z];play－plays[z]2、以辅音字母加“y”结尾

6、的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读[iz]如：fly－flies[z]；carry－carries[z]study－studies[z];worry－worries3、以“s,x,ch,sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为[iz]如：teach－teaches[iz];watch－watches[iz]4、以“o”结尾的动词，加“es”，读[z]如：go－goes[z]do－does[z]注：下面几个动词变为单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，请注意记忆。如：1、do[du:]－does[dz]2、say[sei]－says[sez]以不发音字母“e”结尾的开音节词，

7、如果尾音是[s]，[z]时，加“s”后字母“e”发音，与所加“s”一起读做[iz]。如：close－closes[iz]一般现在时态一、一般现在时的用法:1、表示经常或者反复发生的动作.如:我每天吃午饭.Ihaveluncheveryday.2、还表示现在存在的一种状态.如：我姐姐是一位老师．Mysisterisateacher.3、客观真理，客观存在，科学事实。例如：Theearthmovesaroundt