新概念2lesson2教案

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1、备课记录表备课人：冯超琼备课时间2014-9-18年级初二（新概念2）课题Lesson2breakfastorlunch?教学目标1.Grasp the the newwords and phrases2.the usage of present continuousandsimplepresenttense. 3.the usage ofexclamatorysentence(what)教学重点Learningthe newwords and phrases教学难点I. Note the position of adverbs of frequent II. How to use “wh

2、at” to make exclamation.教学方法与手段教学流程I.warmingup1.Fillingtheblanksofthepassageaboutlesson1withsomewordsorphrases.2.Readingthepassage.3.Havingadictationafter5minsrevising.II.LeadinOk, I have a question. What time do you get up everyday? Nine? Ten? Well, me too. Maybe,gettinguplateiseveryone’sdream,is

3、n’tit?So, today we will learn a story about a slacker.Now, please close your books and listen to the audio.Just try to understand the main idea of the story. Ok, let’s begin.1..听一遍音频，掌握大意。What’sthewriter’shabit?Whowascomingtovisithim?WhattimedidthewritergetupthisSunday?2、再听一遍音频，逐句跟读。Ⅲ. Explain the

4、 text in details. 1、ItwasSunday.→it的用法（这里的it是虚主语，可以指代时间、天气、温度、距离等多种事物，也可以指代某个不确定的人。）接下来课文中还会出现很多个it，让我们来一起看看它到底指代什么。2、InevergetuponSundays.FreetalkAskquestionsandlistenReadsentenceonebyone3onSundays:所有的星期天,每逢星期天,与一般现在时连用，表示经常性的行为。→表时间的介词：oninat1、Isometimesstayinbeduntillunchtime.这句话也是一般现在时，表示习惯。so

5、metimes有时。频率副词。常用于一般现在时。→(1)有无定冠词的区别（举几个例子）inbed:卧床，在睡觉inthebed在床上（2）until的用法（肯定句/否定句）4.Ilookedoutofthewindow.lookout小心，注意。Lookout!There’saholeintheground.=Watchout!lookoutof...往…的外面看。5、Itwasdarkoutside.这里的it也是虚主语，指代天色。outside是地点副词，作状语。6、Whataday!省略式感叹句。=Whatadayitis!=Whatabad/terribledayitis!What

6、aday!=whatadayitis!感叹句Itisaterribleday.→Whataterribledayitis!Sheisagoodgirl.→Whatagoodgirlsheis!what+a(an)+adj.+n+主语+谓语Exerciseonpage187.It’srainingagain.这里的it也是虚主语，代指天气。again反映了作者抱怨的情绪。因为是放在引号里的直接引语，所以用了现在进行时be+doing。8.Justthen,thetelephonerang.then然后，那时。just就，仅仅。Justdoit!是NIKE的宣传口号。justthen=atth

7、atmoment就在那时给某人打电话Ringssb(up):Justringme(up)ifyouhaveaquestion.Givesbaring:Sogivemearingbeforeyoucome,OK?9.Itwasmyaunt.这里的it也是虚主语，代指某个不确定的人。打电话或敲门时。例句：-Who’sthat?-It’sme,Rita.不知人的性别时。例句：-Who’sthatbaby?-It’smysist