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1、《成语复习积累活动课》备课详案恒昌中学:张红宇2012年11月22日一、导入:(一)在汉语的广阔天地里,有一个成语王国,那里风和日丽,山清水秀让人流连忘返;那里姹紫嫣红,奇花异草让人目不暇接;那里生机勃勃,珍禽异兽让人耳目一新;那里还有至理名言,读了让人受益匪浅。今天,我们利用这节课的时间共同进行一堂成语复习积累活动课。二、出示第二张图片:请同学读一下这节课我们的学习目标(通过这个目标大家应该能够大概明白这节课我们要做什么)(二)学习目标:1、在活动中积累日常生活中常见的成语。2、结合以前所讲成语有关
2、知识,判断成语运用的正误。3、对接高考,尝试做几道高考类型题。三、过程1、首先请同学看几幅图片,猜出下列图片中包括了哪些成语,并将成语写在黑板上。第(三)到第(七)图片(三)拔苗助长(揠苗助长)把禾苗拔起一点,来帮助他成长。比喻违反自然规律发展的客观规律,急于求成,不加思考,反而把事情弄糟那种不顾学生能否接受的填鸭式的教学方法,无异于拔苗助长。(四)守株待兔;株:露出地面的树根。原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验,不知变通。典出自《韩非子·五蠹》记载:战国时宋国有一个农民,
3、看见一只兔子撞在树根上死了,便放下锄头在树根旁等待,希望再得到撞死的兔子。结果自然再无所获!近义词:墨守成规。1我们要主动出击,不能守株待兔,否则会让敌人跑掉。 2思想不能太保守,要勇于探索,守株待兔是不会有收获的。 3要是人人都守株待兔,那么这个社会就不会有创造发明了。(五)叶公好龙讲述了叶公爱龙成癖,被天上的真龙知道后,便从天上下降到叶公家里。叶公一看是真龙,吓得转身就跑,好像掉了魂似的。比喻表面上爱好某事物,实际上并不真爱好,含贬义。叶(shè)公复姓叶(shè)阳,就是叶(shè)阳子
4、。叶,古读she,今读ye,用作地名读shè(六)负荆请罪】负:背着。荆:荆条,古服刑。请罪:自己犯了错误,主动请求处罚,希望让对方原谅。背着荆条去向对方请罪,表示愿受责罚,也表示向人认错赔罪。《史记·廉颇蔺相如列传》:“廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪。既罢,归国,以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右。廉颇曰:“我为赵将,有攻城野战之大功,而蔺相如徒以口舌为劳,而位居我上。且相如素贱人,[1]吾羞,不忍为之下!”宣言曰:“我见相如,必辱之。”相如闻,不肯与会。相如每朝时,常称病,不欲与廉颇争列
5、。已而相如出,望见廉颇,相如引车避匿。 于是舍人相与谏曰:“臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。今君与廉颇同列,廉君宣恶言,而君畏匿之,恐惧殊甚。且庸人尚羞之,况于将相乎!臣等不肖,请辞去。”蔺相如固止之,曰:“公之视廉将军孰与王?”曰:“不若也。”相如曰:“夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣。相如虽驽,独畏廉将军哉?顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。今两虎共斗,其势不俱生。吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。” 廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪,曰:“鄙贱之人,不
6、知将军宽之至此也!”卒相与欢,为刎颈之交。(七)杯弓蛇影,将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧虎头蛇尾,头大如虎,尾细如蛇。比喻开始时声势很大,到后来劲头很小,有始无终,做事不始终如一。一举两得,举指做事,一举两得即指做一件事得到了两个方面的好处。鹤立鸡群晋·戴逵《竹林七贤论》:“嵇绍入洛,或谓王戎曰:‘昨于稠人中始见嵇绍,昂昂然若野鹤之在鸡群。’”南朝·宋·刘义庆《世说新语·容止》:“有人语王戎曰:'嵇延祖卓卓如野鹤之在鸡群。”《艺文类聚》卷九十引晋戴逵《竹林七贤论》:“嵇绍入洛,或
7、谓王戎曰:‘昨於稠人中始见嵇绍,昂昂然若野鹤之在鸡群’”。 嵇绍是魏晋之际“竹林七贤”之一嵇康的儿子,他体态魁伟,聪明英俊,在同伴中非常突出。晋惠帝时,嵇绍官为侍中。当时皇族争权夺利。互相攻杀,史称为“八王之乱”,嵇绍对皇帝始终非常忠诚。有一次都城发生变乱,形势严峻,嵇绍奋不顾身奔进宫去。守卫宫门的侍卫张弓搭箭,准备射他。侍卫官望见嵇绍正气凛然的仪情,连忙阻止侍卫,并把弓上的箭抢了下来。不久京城又发生变乱,嵇绍跟随晋惠帝,出兵迎战于汤阳,不幸战败,将士死伤逃亡无数只有嵇绍始终保护着惠帝,不离左右。敌
8、方的飞箭,象雨点般射过来,嵇绍身中数箭,鲜血直流,滴在惠帝的御袍上。嵇绍就这样阵亡了。事后惠帝的侍从要洗去御袍上的血迹,惠帝说“别洗别洗,这是嵇侍中的血啊!”嵇绍在世时,有一次有人对王戌说“昨天在众人中见到嵇绍,气宇轩昂如同野鹤立鸡群之中。”后来就用“鹤立鸡群”比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显行很突出。2、请同学把成语填完整(八)填动物(九)答案(十)填人体器官(十一)出示答案(八)万()更新虎背()腰千军万()心()意马对()弹琴声名()藉打草惊
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