标点符号专项训练习题

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1、标点符号专项训练1、下列句子使用问号有错误的一句是：（）A.延安的革命传统结出了丰硕之果，有谁不万分欣喜呢?B.只有古柏知道这昔日的野岭荒山，恶水险川，是怎样变成了今天的繁华世界?C.我们的饺子是亲手包的，亲手煮的，怎能不最好吃呢?D.与天文祥、卓别林、诺贝尔相比，一个青年人才瑕瑜互见，就不至于大惊小怪了吧?2、下列语句标点完全正确的一项是：（）A.鲁迅先生说的："我吃的是草，挤出来的是牛奶，血，"也正是松树的风格的写照。B.事不关己，高高挂起，明知不对，少说为佳，明哲保身，但求无过，这是第三种。C.一面做，一面想。做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。D.彦，这里会塌了!妻战栗起来叫着

2、说，我怕!3、选出对下列句子标点使用的评说最恰当的一项：（）"看呀，"他说，"这里有点东西给你。"A.正确无误。　B.错误，错在"看呀，"的逗号，应省去。C.错误，错在"他说"之后应用冒号。D.错误，句号位置不对，应放在引号外面。4、标点使用错误的一项是（）A.我们要分清什么是正当收入，什么是不义之财。B.桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟。C.她笑着说：“红薯稀饭——我们的年夜饭。”D.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。5、标点完全正确的一项是（）A.正因为说话跟走路、吃饭一样的平常，人们才不去想它究竟是怎么回事？B.我们信它，因为它“是”；不信它，因

3、为它“非”。C.“那不同”。他说：“离敌人越近，越觉得打得过瘾，越觉得打得解恨。”D.《海燕》是《春天的旋律》的结尾部分，原题“海燕之歌”。6、标点使用错误的一项是（）A.“说吧！”渔夫说：“简单些。”B.一个矮小而结实的中年人——内山老板走了过来。C.人类语言采用声音作为手段，而不采用手势或图画，也不是偶然的。D.什么是应用文？文艺作品以外的文字都是应用文。7、标点完全正确的一项是（）A.正因为说话跟走路、吃饭一样的平常，人们才不去想它究竟是怎么回事？B.学习文化知识能不能走终南捷径呢，这是许多初学的人时常提出的问题。C.诸葛亮在《诫子书》中说：“静以修身，俭以养德。”D.“先生，“

4、怪哉”这虫，是怎么一回事？……”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。8、标点使用错误的一项是（）A.奇怪啊，怎么楼前凭空涌起那么多黑黝黝的小山？一重一重的，起伏不断？B.“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”C.我没注意：把它放了吧，它可能死；养着它吧，家里没有笼子。D.那人摆着一副慈善家的面孔，叱喝一声：“喂，来吃！”这个味道是不好受的。9、标点使用错误的一项是（）A.我也不知道该谁去？B.我多么想看看他老人家呀！C.语言，人们用来表情达意；文字，人们用来记言记事。D.亚洲地域广阔，跨寒、温、热三带，又因各地地形和距离海洋远近不同，气候复杂多样。10、标点使用错误的一项是（）A.

5、中国历史上曾出现过岳飞、文天祥、邓世昌……等无数民族英雄。B.我不知道这条路是否能走通，但我一定要坚定不移的走下去。C.1999年12月20日，我国“南海明珠”——澳门回到了祖国的怀抱。D.“尽管我的家族很富有，但我们依然过着俭朴的生活。”比尔·盖茨说。11、下列标点使用不当的一项是（）A.做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。B.亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。C.星期天，小李去公园游玩，和他一起去的还有张华、王佳……等五六个同学。D.你仔细分析一下，小说的主人公是卢进勇呢？还是无名战士？12、标点使用错误的一项是（）A.他写了一首诗，其中两句是：“人生自古谁无死，留

6、取丹心照汗青。”B.古代神话说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。C.他在游记里，十分推崇这座桥，说它“世界上独一无二的，”并且特别欣赏桥栏上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观。”D.出现朝霞，表明阴雨天气就要到来；出现晚霞，表明最近几天里天气晴朗。13、标点完全正确的一项是（）A.“唉呀，真是美极了！”皇帝说：“我十分满意！”B.温暖的火，喷香的米饭和滚烫的洗脚水，把我们身上的疲劳，饥饿都撵走了。C.开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证；纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证。D.朋友们，用不着多举例，你们已经可以了解我们的战士是怎样一种人？这种人有一种什么品质？14、它们中有啄木

7、鸟百灵鸟小黄雀黄鹂还有一种体形特别小巧的鸟15、清晨（它们）成群飞向城外在乡下地里觅食黄昏成群飞回城里在成立类似万寿寺这种多树少人的深宫大院里过夜16、四扇八扇十二扇综合起来看谁都要赞叹这是高度的图案美17、为了达到这个目的他们讲究亭台轩榭的布局讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映衬讲究仅景远景的层次18、通过看地图上等高线的分布和疏密情况可以知晓大致的地形等高线越密集这一带的地势越陡等高线越稀疏这一带的坡度越缓19、他们说得很快听不清说些什么2