现代汉语知识之一语法学案

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1、现代汉语知识之一语法词类学案一、语法：语言的结构规律。语素→词→短语→句子→句群(五级语言单位)，语言单位的组合手段：语序、虚词。怎样学习语法？理论联系实际。学会怎么样分析，理解句子，怎样写出正确、通顺的句子，怎样改下语法错误的病句。二、词类(一)词类和词性1、词类：词在语法上的分类，即根据词汇意义和语法特点进行分类。词类是对全体词进行分类的结果。词可分为实词和虚词。2、词性：给个别的具体的词时行归类的结果。(二)词的兼类和活用1、兼类词：具备两类或两类以上的词的语法特点。兼动、名：病、领导、代表、工作兼名、形：左、锈、科学、道德

2、、经济兼形、动：忙、破、丰富、明白、密切2、活用：甲类词在特定的语言环境中临时具备了乙类词的意义和语法特点。(三)实词实词表示在的意义，能够作短语或句子的成分，能够独立成句，一般能单独用来回答问题。实词：名、动、形、数、量、代。1、名词表示人或事物名称的词，包括普通名词、专用名词、抽象名词、时间名词、处所名词、方位名词，功能主要是作主语、宾语。例：国家、黑板、鲁迅、北海、品质、精神、明天、远处、面前、南。思考：以上名词各属哪一类。2、动词表示人或事物的动作、行为、心理活动或发展变化的词。①表示动作行为。②表示存在、发展变化。③表示

3、动作始终。④表示心理活动。⑤表示使令。⑥表示可能、意愿、应该、必要。⑦表示动作行为趋向。⑧表示判断。⑨表示比较、处置。功能主要是作谓语。例：走、看、保卫、批评、有、存在、缩小、消失、开始、停止、爱、思念、担心、讨论、企图、使、让、请、逼、任命、能够、可以、愿意、肯、应该、上来、是、像、比、成为。思考：以上动词各属哪一类？注：词类标志（化－类化；于－善于；得－记得；以－难以；乎－合乎）33、形容词表示性质或状态的词。语法功能主要是作定证。例：甜、软、勇敢、聪明、美丽、特殊、一般、长、高、方、弯、快、烦躁、雪白、严肃、血淋淋。思考：以

4、上形容词各属哪一类？注：词类标志（可－可靠；式－雷锋式；气－神气；然－显然）4、名、动、形的区别⑴用能否加副“未”，“不”，把名词同动、形区别开来。不智慧；不聪明、不歌颂。结论：⑵用能否带宾语把心理活动动词同形容词区别开来。尊敬：感激、热爱、可爱、激烈。结论：⑶用能不能加程度副词把形容词和一部分动词区别开来。很美丽，很见效；很充满，很效劳。结论：5、数词6、量词7、代词(四)虚词一般不表示实在的意义，它的基本用途是在短语或句子中表示某种语法意义或语法关系。一般不能单独作句子成分（副词、叹词、拟声词除外）副、介、连、助、叹、拟。1、

5、副词修饰动词、形容词，表示程度、范围、时间、频率、语气、情貌、否定。主要功能是作状语。⑴例：很、最、顶、格外、越发、稍微、尤其、都、总共、只、单、净、光、已经、早就、刚刚、立刻、才、暂且、常常、永远、一直、再、重新、仍然、难道、究竟、索性、简直、大概、仿佛、大约、幸亏、果然、只好、必然、一定、确实、相继、陆续、亲自、互相、居然、竭力、互相、不、别、勿、未必思考：以上副词各属哪一类？⑵时间名词和时间副词的区别?今天很热；已经很冷了；结论：未来的世界，从来不知道，从来的世界结论：3在当时，在立刻，从现在，从时常结论：平时是平时，正在是

6、正在；结论：2、介词　用在名词、代词或其他词语前头，合起来构成介宾短语，对动词、形容词起修饰或补充说明的作用。表示①方向、处所；②时间；③状态、方式、依据；④目的、原因；⑤对象；关联；⑥比较，排除⑴例：从、自、往、朝、沿着、顺着、自从、当、趁、乘、随着、按照、本着、经过、将、凭借、为了、给、因、由于、对于、关于、至于、替、连、叫、被、同、和、与、除了、除去、除开。思考：以上介词各属哪一类？⑵介词的语法功能必须同其他词语构成介宾短语，才能作句子成分。对人民负责，站在门口，生于1990年；关于月亮的童话故事思考：以上介宾短语各作什么句

7、子成分？⑶介词和动词的区别A、他不在家，他在家写论文；B、我们在一起，你比我强；C、你不要顺要他；你顺着大路走；D、他给我了一本书；他给我买了一本书；思考：4、连词5、叹词6、拟声词3