浙教版八年级科学溶解度与质量分数

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1、溶液一、启发导学、梳理整合1、请同学们回忆一下,溶液、悬浊液、乳浊液之间有什么区别和联系?2、饱和溶液与不饱和溶液的区别在哪儿?两者间如何转化?3、饱和溶液一定是浓溶液吗?4、谈一下你对于溶解度的认识。5、饱和溶液、不饱和溶液,在溶质质量分数求法上有什么区别?二、互动体验、交流分享例1、图中所示是A、B两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是()A、B的溶解度小于A的溶解度B、在t℃时,A的百分比浓度大于B的百分比浓度C、当A中含有少量B时,可用结晶法提纯AD、0℃时,A是微溶物质,B是易溶物质例

2、2、可以证明烧杯中的硝酸钾溶液是饱和溶液的方法是()A.蒸发掉1克水,有少量固体析出B.降低温度,有少量固体析出C.加入少量硝酸钾固体,固体不溶解D.加入少量水,没有固体析出例3、一定温度下,某物质饱和溶液的质量为ag,溶质的质量分数为c%,则该物质的溶解度为()例4、将含A盐的溶液450克,蒸发310克水后溶液恰好饱和,若另取45克这种溶液。加入16克A,充分搅拌未完全溶解,再加入9克水,也恰好达到饱和(发生以上变化时溶液的温度均为t℃)则A盐在t℃时的溶解度为多少?例5、市售浓盐酸的溶质质量分数

3、为37%,密度为1.18克/厘米3。若要配制50克溶质质量分数为5%的盐酸溶液,需购买多少体积的浓盐酸,需准备多少克的水?例6、t℃时,两杯完全相同的硝酸钠溶液各400克,在温度不变的情况下,第一杯蒸发20克水,析出晶体4克;第二次蒸发30克水,析出晶体7克。则t℃时硝酸钠的溶解度为多少克?三、反馈训练1、与固体溶解度无关的因素是()A溶质和溶剂量的多少B溶液的温度C溶质的种类D溶剂的种类2、室温时某物质的溶解度为10.5g,该物质属于()A.难溶物质B.微溶物质C.可溶物质D.易溶物质3、10℃硝

4、酸铵的溶解度为140克。10℃时将52克硝酸铵放入35克水中,充分溶解后,所得饱和溶液的质量为()A.75克B.72克C.84克D.140克4、在下列条件下的氢氧化钙溶液,质量百分比浓度最大的是()A.20℃的不饱和溶液B.20℃的饱和溶液C.80℃的不饱和溶液D.80℃的饱和溶液5、某液体若是溶液,其必然是()A.长期放置不会析出沉淀B.一种固体溶解在另一种液体里C.只由一种溶质和一种溶剂混合后形成的均一稳定的混合物D.至少由两种物质组成的均一的稳定的混合物6、下列有关溶液的说法正确的是:()A.

5、在一定量的溶剂里,不能再继续溶解某种溶质的溶液是饱和溶液B.在一定的温度下,稀溶液一定是不饱和溶液C.某物质的饱和溶液一定是浓溶液D.饱和溶液和不饱和溶液之间可以相互转化7、要使100克10%的食盐水的溶质质量分数增加一倍,可采取的方法是()A.再加入10克食盐B.蒸发掉50克水C.蒸发掉45克水D.再加入100克10%食盐水8、如图是甲、乙、丙、丁四种物质的溶解度曲线,温度为t℃时,将等质量甲、乙、丙、丁四种物质分别加到100g水中,充分搅拌后只得到一种饱和溶液,该饱和溶液中的溶质是()A.甲B.

6、乙C.丙D.丁9、如图为A物质的溶解度曲线。M、N两点分别表示A物质的两种溶液。下列做法不能实现M、N间的相互转化的是(A从溶液中析出时不带结晶水)()A.从N→M:先向N中加入适量固体A再降温B.从N→M:先将N降温再加入适量固体AC.从M→N:先将M降温再将其升温D.从M→N:先将M升温再将其蒸发掉部分水10、炎热的夏天,小林打开冰箱,从4℃的储藏室中拿出一杯内有少量蔗糖晶体的溶液m,在室温下放置一段时间后,发现晶体消失了,得到溶液n。下列说法正确的是()A、4℃时m溶液一定是饱和溶被B.室温下

7、,n溶液一定是饱和溶液C.蔗糖晶体的溶解度随温度的升高而降低D.m溶液的溶质的质量分数大于n溶液的溶质的质量分数11、溶质的质量分数为a%,密度为Pg/cm3的酒精浓溶液VmL,向其中加入xmL水稀释,则有关酒精稀溶液的计算不正确的是()A.含溶质a·P·VgB.含溶剂(100-a)·P·V/100+xg12、一份溶质质量分数为2%的氯化钠溶液蒸发掉40克水后,其溶质质量分数变为10%,则原溶液中溶质质量为()A、1gB、2gC、5gD、8g13、下列混合物分离,可用冷却热饱和溶液法分离的是()A.

8、混有泥沙的粗盐B.混有少量食盐的硝酸钾C.混有少量水的酒精D.悬浮在池塘水中的小颗粒14、t℃时硝酸钠饱和溶液36克,蒸发掉5克水,仍使溶液温度保持在t℃时,得滤液27克,则t℃时硝酸钠的溶解度为。15、用10%的硫酸和30%的硫酸配制成15%的硫酸溶液100克,需要30%的硫酸毫升(30%的硫酸密度为1.22克/厘米3)16、将100克10%的氯化钠溶液进行如下操作后的溶质质量分数变为多少:A、蒸发掉一半的水B、向原溶液中加入10克氯化钠C、蒸发掉50克水D、向原溶

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