非谓语动词习题解析

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1、专题八非谓语动词【检验练习】考点一1.【答案】B【解析】句意：——谢莉喜欢购物吗？——她宁愿把时间花在在家看书，也不会在大街上闲逛。第一空考查spend,(in)doing；第二空wander与spend并列，wouldratherdothando，故选B项。2.【答案】C【解析】句意：考虑什么使“方便”食品如此受欢迎并介绍自己更喜欢的食品都是值得的。introducing和considering是并列的，用在worth的后面，表示“值得做”。考点二1.【答案】A【解析】remain后可接adj,v-ing,v-ed和tobedone等多种形式做表语，在该题

2、中可以把seated视为一个形容词，所以正确答案为A。考点三1.【答案】A【解析】句意：我打电话来咨询一下昨天《中国日报》上刊登职位的信息。theposition肯定是被advertised修饰，此处的分词可以理解为一个定语从句whichwasadvertised。2.【答案】A【解析】句意：到目前为止还没有人来认领在图书馆被发现的钱。该空在句中作后置定语修饰themoney，根据themoney与discover的被动关系，排除C和D两项。B项表示的是“将要被发现”的意思，根据句意可判断选A项。3.【答案】D【解析】theone指代前面提到的buildin

3、gs与repair是动宾关系，由前半句房屋需要修缮可知“修缮”这个动作发生在need之后，所以用toberepaired。考点四1.【答案】A【解析】句意：地震后，许多营救人员昼夜不停地工作，向青海省玉树县运送物资。动词send与句子主语为主动关系，且表示伴随。同时，从wereworking也可以判断是进行时态，排除C。2.【答案】A【解析】此处是非谓语动词作状语，逻辑主语是句子的主语，非谓语动词与逻辑主语是被动关系，且其动作在谓语动词动作之前已经完成，用过去分词，选A。3.【答案】B【解析】句意：父亲节将要到来，为了给爸爸买礼物我已经从银行取了一些钱。题干

4、中空格划在名词后，但是空格后的部分不是对bank解释说明，而是说明取钱的目的，因此此题中非谓语动词作目的状语，非谓语动词中不定式作状语用来表示目的，因此选择B。考点五1.【答案】A【解析】句意：露西很有幽默感。她讲的故事总是能让她的同事们开怀一笑。keep+sb./sth.+done，根据句意，hercolleagues与它后面的动词构成被动关系，故选A。2.【答案】B【解析】句意：除非你种一些东西，否则你是不会体会到看着自己种的东西生长的那种喜悦感。watchsth.doing表示“看着„„正在„„”，在此句中watch的宾语为thething，youha

5、veplanted作定语修饰thething，growing为宾语补足语。3.【答案】C【解析】句意：我们费了好大劲，才让迈克把他的汽车借给我们用一天。getsb.todosth.为固定搭配，意为“让某人做某事”，故选择C项。考点六1.【答案】C【解析】句意：你为什么还在做这个项目？现在已是下午4点，你应该在中午就完成它了。besupposedtodo，根据句意不定式后接一个已经完成的动作，故选择C项。2.【答案】A【解析】句意：据报道，现在在汶川又有一所小学已经为孩子们建成。sth.isreportedtodo，故排除C项，根据句意可知小学已经建成而且是被

6、动形式，故选择A项。3.【答案】C【解析】句意：开始上课时，在教室外面就能听到开关课桌的声音。过去分词作定语表完成和被动；不定式作定语表将来；现在分词作定语表示正在进行。根据句意可知表示开关课桌的动作正在进行，因此用现在分词作定语。考点七1.【答案】D【解析】句意：现在人们有时把废弃物分开，为的是更容易地再利用。forit____中的it指代waste，与reuse构成被动关系，注意句型“主语+动词+it+形容词+for,+todo/tobedone”中的不定式结构的运用。2.【答案】D【解析】句意：——他们很安静，是吗？——是的，他们习惯了在吃饭时不讲话。

7、beaccustomedto“习惯、适应”，等于beusedto。这里to是介词，后接名词或动名词结构，再根据句意，可知选D。3.【答案】C【解析】句意：周阳不想让别人超越她，她想第一个冲过终点线。本题中为特殊句式：thefirsttodosth.，由此可知应选动词的不定式形式。考点八1.【答案】C【解析】句意：你无法想象她脚伤得那么厉害是怎样跑完这个接力赛的。with独立主格结构在此作状语，表伴随。2.【答案】A【解析】句意：这个周末我真得努力学习，因为有两门令人担忧的考试。动词不定式toworryabout作宾语补足语表示将来动作。3.【答案】B【解析】

8、句意：那个年轻的妇女上了车，怀里抱着个婴儿。在wit