成考语文成语复习

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1、成考语文成语复习(一)一、成语具有整体性,不可望文生义。1.蓬荜生辉:谦词,表示由于别人到自己家或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。(蓬荜:蓬门荜户的省略)也说蓬荜增辉。2.首当其冲“比喻最先受到攻击或遭遇灾难。(不要按字面意思来理解)3.功败垂成:快要成功的时候,遭到失败(含惋惜意)4.犯而不校:别人触犯了自己也不计较。(注意不要望文生义)5.未雨绸缪:趁着天没下雨,先修补房屋门窗。比喻事先做好准备。6.不孚众望:不使大家信服。不能理解为“不辜负大家的期望(不负众望)7.不刊之论—刊:删改,修订。不可删改或修订的言论。形容文

2、章或言论的精当,无懈可击。容易误用为贬义。不易之论—很容易让人理解为不易理解的言论,实为内容正确,不可更改的言论。8.文不加点:写文章不用涂改就很快写成。形容文思敏捷。误用如:这篇文章不仅结构混乱,而且文不加点,令人费解。9.别无长物:长物,多余的东西。再没有多余的东西。形容除此之外空无所有。10.“别无长物”不是说“别无长处”,而是指“形容家贫,一无所有”。11.登堂入室:登上厅堂,又进入内室。比喻学问由浅入深、循序渐进、达到更高的水平。亦比喻学艺深得师传。12.休戚与共:休:欢乐,戚:忧伤。彼此间忧喜和祸福共同承担,指同甘共苦。注意

3、不能将本词与“休戚相关”混淆,两者都有“利害一致”的意思。“休戚相关”重在忧喜祸福的相互关联;“休戚与共”重在忧喜祸福共同承受。13.过犹不及:犹,如同。事情做得过火了,就跟做得不够一样,都是不好的。不能错误得理解为做得太不够了。13.捉襟见肘:原指衣服破烂,生活贫困。后来也比喻顾此失彼,无法应付。14.安土重迁:并非看重迁移的意思,而是形容恋乡土,不愿轻易迁移到外地。“重”在这里解释为“难”。15.差强人意:差:稍微地。原来意思是很能振奋人,现多用来表示比人预想的好一些,还算让人满意。容易误解为“不如人意”。16.无可非议:没有什么可

4、以指责的。应与“无可厚非”区别。“无可厚非”意思是不可过分指责。前者表示言行完全合乎情理,后者表示虽然有缺点,但是还是可以原谅的。17.师旷之聪:师旷那样耳朵灵。师旷,春秋时代晋国的乐师,善于辨别乐音。闻韦编三绝:语出《史记?孔子世家》:“孔子晚而喜《易》……读《易》,韦编三绝。”韦编,用熟牛皮绳把竹简编连起来;绝,断。编连竹简的皮绳多次断绝。形容读书勤奋。弦歌而知雅意。18.鞭辟人里:里,里头;辟,透彻。形容能透彻说明问题。使用时要注意语境,不要随便滥用。如:“他对这个问题的分析很全面,可谓鞭辟入里。”这一句就因误用成语犯了前后不一致

5、的毛病。19.不以为然:不认为是对的,不能理解为“不放在心上或不屑一顾”。20.耿耿于怀:形容有心事不能忘怀。不能理解为“对人怀恨于心”。21.噤若寒蝉:形容不敢作声。不能理解为“冷得不能出声”。22.箪食壶浆:古时老百姓用箪盛饭,用壶盛汤来欢迎他们爱戴的军队,后用来形容军队受欢迎的情况。23.改弦更张:弦的松紧与调的高低不合,应收紧或放松,使声音和谐。引申为改革变更。二、成语具有感情色彩,不要褒贬颠倒。1.重整旗鼓—指失败后重新集合力量再干。此词不能用作贬义。2.无所不为—没有不做的事,指什么坏事都干得出来。使用时要注意褒贬色彩。3.

6、蠢蠢欲动:原是形容虫子蠕动的样子,现多用来形容敌人准备进犯或坏人准备捣乱,明显带有贬义。如“据点里的敌人又蠢蠢欲动”。误用如:李明见别人在下棋、不免见猎心喜、蠢蠢欲动。(跃跃欲试)4.阳春白雪:比喻高深的不通俗的文学艺术。含贬义。误用如:(春天的故事)曲词优美,为群众喜闻乐见,真不愧为阳春白雪。5.卓尔不群:指高高直立,超出一般,形容道德、学问的成就超乎寻常,与众不同。误用如:姐姐性格孤僻,卓尔不群,平时很少参加社交活动。这句将“卓尔不群”和“性格孤僻”并列,显然是误认为“不群”就是“不合群”,这与原意大相径庭,应当将“卓尔不群”改为“

7、落落寡合”或“郁郁寡欢”。6.拾人牙慧—拾取别人的只言片语作为自己的话来说,多用来形容一味重复别人而缺乏主见。使用时注意褒贬色彩。7.数典忘祖—典:典籍,指古代的礼制、历史。比喻忘本。现也用来比喻对本国历史无知。8.风声鹤唳—前秦苻坚领兵进攻东晋,大败而溃,溃兵听到风声和鹤叫都疑为追兵。形容惊慌疑惧。不能只按字面意思理解。9.粉墨登场—妆扮好了,登场演戏。今多用于贬义,比喻坏人登上了政治舞台。10.“半斤八两”与“平分秋色”。“半斤八两”比喻彼此不相上下,多含贬义。如:“论本事,他们俩可算半斤八两,都不怎么样。”“平分秋色”比喻双方各得

8、一半,也比喻不相上下,可以匹敌。如:“他的技艺很好,可与名家平分秋色。”这是褒义的。11.处心积虑:千方百计地盘算。多用贬义。12.饮鸩止渴:鸩,一种毒酒。用毒酒解渴。比喻只求解决目前困难而不计后果。使用时

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