小学语文五年级上册第六单元练习

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1、小学语文五年级上册第六单元练习一、看拼音，写词语。bàozhàléibàopīkāidànshēnɡzhèjiānɡ()()()()()shènɡhuìjīxiècánfèishìshìmiǎnlì()()()()()二、把下面的成语补充完整。（）而不舍混为一（）冷（）热讽无（）之谈（）发冲冠（）然无恙博（）群书家徒四（）三心二（）（）不足道日（）月琢持之以（）（）火纯青坚持不（）半途而（）孜孜不（）1．把与“滴水穿石”意思相近的成语用“”画出来。2．把加点字的意思分别写在下面的横线上。、、、三、词句天地1．（）这绚丽灿烂的秋色，

2、（）表示着成熟和繁荣，（）意味着欢乐和富强，（）我特别喜欢它。（填关联词语。）2．把下面的句子换成两种不同的说法，句子意思不变。最近，中国登山队又一次征服了珠穆朗玛峰。（提示：“把”“被”句）⑴_____________________________⑵_____________________________3．听到波涛的轰鸣和狂风怒号，小新感到心惊肉跳。改成反问句：4．展开联想，仿写句子。大自然能结我们许多启示。成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是启示我们；，那是启示我们。5．把下面排列错乱句子的正确

3、序号写在句前的括号里。（）我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。（）我连忙把窗子打开，这一对小客人，却又忽然不见了。（）吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又到它们的工厂去了。（）一对黑色的燕子，撞在我的玻璃窗上。（）它们终于又回来了，衔着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房上造成一间白色的小房子。（）接着，它们又不知从什么地方衔来了一条又肥又绿的虫子，美美地吃了一顿。6．用修改符合修改下面的一段话。（错别字、标点、语病共6处）“六一”庆祝会上，宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬了刘华的先进事迹。听了这个消息，同学们纷纷向他庆祝

4、，刘华十分激动极了，他说：“今后一定要再接再励，刻苦钻研，努力攀登科学高峰。”四、回忆学过的课文，填空。1．富兰克林是  国的      家，通过学习课文，我们了解到他是一个                 的人。他做的“  ”震惊了世界，证明了        ，他又根据放电原理发明了          。2．“这种推论现在看起来不足为奇，但在当时却是令人难以置信的。”——节选自《天火之谜》⑴“不足为奇”的意思：请用这个词语写一句话：⑵“这种推论”指的是⑶联系全文内容，说一说为什么这种推论令人难以置信？3．回忆《厄运打不垮的信念》

5、，填空。⑴这篇课文讲的是明末清初的史学家的故事。⑵“厄运”的意思是，课文中所说的“厄运”是指⑶这位史学家的“信念”是4．“古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种‘滴水穿石’的精神，才‘滴穿’一块块‘顽石’，最终取得成功的吗？”——节选自《滴水穿石的启示》⑴这句话是个句，改成不带问号的句子是：⑵这里的“顽石”是指⑶联系自己的生活，谈一谈你读了这句话后的体会。五、阅读短文，完成文后练习。（一）小水珠和大浪从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的大石头上，它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对

6、小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真上笑话！”小水珠说：“不信，咱俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看结果怎样？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠很可怜，肯定滴不穿石头，而自己的力气大着哩，别说给大石头打个洞，就是把石头摧毁也不困难。大浪立即答应和小水珠赛一赛。从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀，滴呀，不管刮风下雨，不管白天黑夜，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲了一下，不高兴时就懒洋洋地一动不动……九百九十九天过去了，小水珠终于把石头滴穿了。而大浪呢，1．从文中

7、找出下列词语的反义词。柔软（）否定（）容易（）懒惰（）2．读句子，感悟人物内心世界，把恰当答案的序号填上括号内。⑴大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”（）A.虚心B.看不起C.高兴D.可怜⑵小水珠说：“不信，咱俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看结果怎样？”（）A.惊讶B.自豪C.坚定D.虚心3．请给短文加横线的部分加个结尾。4．用“”画出小水珠能把石头滴穿的原因的一句话。5．读了这则寓言，你体会到什么？（二）第一声喝彩【文：秦文君】①我家附近有户带院子的普通住

8、家，女主人拖儿带女，有点早衰。她家的院子里种满了花，有时女主人就采些花插在一个水桶里放在门口出售。我曾在那儿买过大红的康乃馨、黄色的玫瑰，她把花束递过来时，我能看见她那双粗糙的手。②有一天黄昏，我路过那儿，看见院子里有两株玫瑰开得十分灿烂。它们的花