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时间:2019-02-02
《北师大版六年级语文上册第一单元测试卷(b)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、北师大版六年级语文上册第一单元测试卷(B)一、我是拼写小能手。Shěnyuèliúlǎnzīxúnxīnjīngròutiào( ) ( ) ( ) ( )kuíwúquánsuōxiōngtángqīnsùzhōncháng( ) ( ) ( ) ( )二、补充词语寒风( )低吟( )自作( )饱经( )蜿蜒( )忐忑( )絮絮( )微不( )三、形近字组词。陪( ) 稿( ) 极( )培( ) 搞( ) 及( )朴( ) 记( ) 碟( )扑( ) 纪(
2、 ) 蝶( )四、将意思相近的词用线连起来。思索 一般普通 增添劳苦 马上增加 简便立刻 思考简单 劳累五、从课文中找出合适的量词填在括号里。一()文件 一()台灯 两()绿茶 两()转椅 一()写字台 一()花生米六、巧识多音字juān( )shǔ( )圈juàn( )数shù( )quān( )shuò( )6mó( )qū( )模曲mú( )qǔ( )七、选择带点字的正确意思。1、总理招呼我坐在他的写字台对面,要我陪他审阅我整理的稿子。①详细、周
3、密②审查③审讯2、室内的陈设极其简单。①安放、摆设②叙说③时间长久的八、送词回家简单简陋简朴1、总理办公室的陈设极其( ),但他的工作是那样的劳苦,生活是那样的( )。2、许多贫困山区的孩子在( )的教室里上课,条件及其艰苦。3、这项工作很( ),我用不了几天就能搞定。4、这间房子也太( ),一下雨就漏水。陈设陈列排列1、爷爷书屋的( )很简单。2、博物馆里( )着很多珍贵的文物。3、教室里的桌子( )得非常整齐。抱怨 埋怨1、你没做好只能怪自己不争气,不能( )别人。2、我( )小明睡过了头,没能搭上
4、清早的班车。安静 平静1、老师说:“班会就要开始,请大家( )。” 2、南湖( )得像一面镜子。九、句子创作室。1、桑娜望着暴风雨。(扩句)2、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句)63、爸爸问莉莉:“我不在家的时候,你在干什么”?(改为第三人称转述)4、我们祖国的土地宽广、美丽。(改写成感叹句)5、他的动人事迹令人难忘。(改写成反问句)十、写出下列句子中省略号、破折号的用法。1.古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。2.她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了…
5、…是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受。”3.这是一年的最后一天——大年夜。4.谢谢上帝,总算活着回来啦。……我不在,你在家里做些什么呢?十一、阅读下面一段话,回答问题。渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”1.用“_____”画出描写渔夫神情的语句。2.用“_____”画出描写渔夫动作的语句。3.用“_____”画出描写渔夫语言的语句
6、。4.从这段话中我们可以看出渔夫是个怎样的人?十二、阅读答题。(一)一条小面包从前,有个地方闹饥荒。一位富有的面包师把城里最穷的二十个小孩召来,对他们说:“这个篮子里的面包你们一人一条。在上帝带来好光景以前,你们每天都可以来拿一条面包。”这些饥饿的孩子蜂拥而上,围住篮子你推我嚷,因为他们每个人都想拿到最大的面包。最后,当他们拿到了面包,也没有向这位好心的面包师说声谢谢,就走了。6但是格琳琴,这位衣着贫寒的小姑娘,既没有同大家一起吵闹,也没有与其他人争抢。她只是谦让地站在一步以外,等那些坏行为的孩子离去以后,才拿起剩在篮
7、子里最小的一条面包。她亲吻了面包师的手以表示感谢,然后才回家去了。第二天,那些孩子同先前一样没有教养,抢在前面。而羞怯、可怜的小格琳琴只得到一条比头一天还小一半的面包。当她回家以后,妈妈切开面包,许多崭新、发亮的银币掉了出来。妈妈惊奇地叫道:“立即把钱送回去,一定是揉面的时候不小心揉进去的。赶快去,格琳琴,赶快去!”当小姑娘把妈妈的话告诉面包师的时候,他说:“不,不,我的孩子,这没有错。是我把银币放进小面包里的,我要奖励你。愿你永远保持现在这样一颗平安、感恩的心。回家吧,告诉你妈妈这些钱是你的了。”说说为什么格琳琴的到
8、了奖励?(二)何为贫穷一天,富有的父亲带着小儿子去乡下旅行,想让他见识一下穷人是怎么生活的。在农场最穷的人家里他们度过了一天一夜。旅行结束后,父亲问儿子:“旅行怎么样?”“好极了!”“这回你知道穷人是怎么过日子的了?”儿子回答:“我发现咱家里只有一条狗,可是他们家里却有四条狗;咱家仅有一个水池通向花坛的中央,可他们竟有一条望不到头
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