动词的时态最新讲义及教案

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1、教案题目（教学章节或主题）：高三：动词的时态教学重点、难点：重要性：典型例题：◇高考链接◇1．Afterschoolwewenttothereadingroomtodosomereading,onlytobetoldthatit________.A.wasdecoratedB.haddecoratedC.hadbeendecoratingD.wasbeingdecorated2.Walmart,whichisoneofthelargestAmericansupermarketchains,______

2、__someofitsstoresopen24hoursonMondaysthroughSaturdays.A.keepsB.keepC.havekeptD.hadkept3．Inordertofindthemissingchild,villagers________alltheycanoverthepastfivehours.A.didB.doC.haddoneD.havebeendoing4.—Haveyouheardaboutthatfireinthemarket?—Yes,fortunatel

3、ynoone________.A．hurtB．washurtC．hashurtD．hadbeenhurt5.—Irememberyouwereatalentedpianistatcollege.Canyouplaythepianoforme?—Sorry,I________thepianoforyears.A．don'tplayB．wasn'tplayingC．haven'tplayedD．hadn'tplayed1.[解析]D　考查动词的时态与语态。Readingroom和decorate之间是动

4、宾关系，应用被动语态。B和C是主动形式，故排除。题空处暗含一个时间状语：我们去阅览室的那段时间，表示过去某段时间正在进行的被动动作，应用过去进行时的被动语态。2.[解析]A　考查动词的时态。从星期一到星期六24小时营业表示经常的状态，所以用一般现在时。3.[解析]D　考查动词的时态。现在完成进行时表示动作的持续性。这里指为了找到这名丢失的小孩，最近五个小时，村民一直在尽他们所能地寻找。4.[解析]B　本题考查动词的时态和语态。根据上下句，应该说的是发生过的大火，指过去，再加上noone与hurt之间是

5、动宾关系，所以用一般过去时的被动语态。句意：——你听说在市场发生的那场火灾了吗？——听说了，幸好没人受伤。5.[解析]C　考查动词的时态。句意：——我记得你上大学时是一个天才钢琴家，现在能为我演奏一曲吗？——对不起，我好多年没有弹钢琴了。根据题干后的foryears可知该动作延续到了现在，所以用现在完成时。总结：本次教学评价：非常满意○较满意○一般○家长或学生签字共小时本节课回访记录：任课老师签字：主任签字：日期：15讲义学生：任课教师：教学内容：一、动词的第三人称单数、过去式、过去分词及现在分词变化

6、规则：二、常用的10种动词时态的构成及其常用时间状语一览表动词的时态和语态讲解动词的时态15►　考点一　一般现在时(动词用原形或单数第三人称后加s/es等)规则1：表示客观事实或普遍真理(不受时态限制)。如：Thegeographyteachertoldustheearthmovesaroundthesun.规则2：表示现状、性质、状态时多用系动词或状态动词；表示经常或习惯性的动作，多用行为动词，且常与表频率的时间状语连用。如：Wealwayscareforeachotherandhelpeach

7、other.规则3：表示知觉、态度、感情、某种抽象的关系或概念的词常用一般现在时：see,hear,smell,taste,feel,notice,agree,believe,like,hate,want,think,belongto,seem等。如：①Smithownsacarandahouse.②AllthestudentsherebelongtoNo.1MiddleSchool.规则4：少数用于表示起止的动词如come,go,leave,arrive,fly,return,start,begin

8、,open,close,end,stop等常用一般现在时代替将来时。表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，只用一般现在时。如：①Theshopclosesat11：00p．m.everyday.②TomorrowisWednesday.规则5：在时间、条件、方式及让步状语从句中常用一般现在时代替将来时。但要注意由if引导的条件状语从句中可以用shall或will表“意愿”，但不表示时态。如：Ifyouwillacceptmyinvitationandc