农村小学和谐校园文化建设研究结题报告

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1、《农村小学和谐校园文化建设研究》结题报告一、课题研究意义价值1、意义与价值校园的学习生活在人的成长过程中，对理想、人格、志趣、心理等方面的培育和塑造上起着“压模”和“成型”乃至“定型”的作用。学校能否培养出理想远大、志趣高尚、人格健全、心理健康的一代新人，在很大程度上取决于校园文化开展的如何。随着新课程的全面推进，我校从搬进新校园开始就根据校园文化建设整体优化原理，从高起点起步，优化构成校园的各要素。确立了“绿化、美化、净化校园；建设优良校风；开展丰富多彩、健康高雅校园文化活动；充分发挥校园文化全面育人的功能”的目标。

2、在“十一五”期间我校参与了辽宁省教育学会主办的“教育发展行动战略研究”。但是我镇区校园文化的地位还不高，校园文化建设处于松散无序状态，泛政治化和应景性倾向比较普遍和突出，校园文化缺少个性特色等制约着校园文化向更高层次的发展。因此我们承担省实验课题《农村小学和谐校园文化建设研究》，本实验从我校校园文化中的物质文化、制度管理文化和精神文化三种形态入手，阐述小学校园文化建设的基本要求，基本内容，并重点分析构成校园文化的基本元素。进行校园文化的整体设计和导向机制，校本管理，人本管理以及理论研究等方面探讨和如何加强小学校园文化建

3、设的主要措施等。2、课题界定：和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺、协调发展为核心的素质教育模式，是以校园为纽带的各种教育要素全面、自由、协调运转、整体优化的育人氛围，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力，是学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。和谐校园文化是追求自身组织的社会价值和实现办学目标，在教育、教学、环境建设管理和校园生活等各个领域，通过长期一贯的工作、学习、生活，逐渐累积而形成的较为稳定的思想理念和行为方式，在校园文化系统中的各个部分，各种要素处于一种相互协调的状态。它是具有学校个性，独具

4、特色，它是一种内因的、深层的但又是弥漫在整个学校全部生活时空中的一种无形的力量，这种力量推动着学校教育改革与发展，我们对校园文化进行整体性的思考，通过构建和谐校园文化，提高校园教育功能，培养适应未来和谐社会发展的优秀人才。二、我们对“和谐校园文化建设研究”课题研究的目标、内容和创新之处1、我们对“农村小学和谐校园文化建设”确定了如下目标。（1）科学界定和谐校园文化的实质与内涵，构建完整的可供操作评估的校园文化教育价值的目标体系。（2）通过营造一个优美、和谐的校内自然物质环境和人文文化氛围，促进学生健全人格的形成与发展。

5、(3)探索和谐校园文化建设的途径、方法和规律。(4)探索校园文化与学生综合素质的关系并构建校园文化的教育模式。2、研究内容：（1）通过对和谐校园文化中诸要素的分析与研究，构建一个系统规范的和谐校园文化运行机制，探索优化途径、方法和规律。（2）通过对课外活动中“校园文化元素”的研究，艺术活动中“校园文化元素”的分析，形成厚重的和谐文化底蕴，打造文化建设的特色学校。（3）通过对校园四大景观及学校少年宫的文化功能的构建研究，努力达其花香时时修人性，绿篱道道筑爱心之功效。(4)通过对校园制度文化建设的现状和面临的挑战研究；管理

6、者在实施管理时，对校园文化的整体把握和评价研究。3、研究假设和创新之处。(1)研究假设:经过二年时间研究，沟沿中心小学在校园文化建设中，坚持高格调，以打造高品质的校园文化为目标，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文化风尚，使学生在日常学习生活中接受文化的熏陶、文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境陶冶情操，促进学生的全面发展和健康成长。（2）创新之处校园文化建设是一项系统工程，我们在课题研究中将坚持注重理

7、论与实践的有机结合，从追究文化建设的外在美和环境育人的内在表现两方面，发挥“双向”作用。在实践中提炼研究内容，打造高品位文化品牌，打造为可持续发展奠基的校园文化建设主题和特色：A、着眼于和谐校园文化的现实作用和创新发展，赋予校园精神性文化建设以新的内容和时代气息。B、树立和谐校园文化师生共建意识，激励师生在文化建设中欣赏美、创造美、表现美，形成美的人格。C、让文化处处都育人，促进学生全面发展，不断彰显个性，使校园文化建设形成特色。D、使和谐校园文化建设、课堂教学、德育教育和信息技术教育等领域相互整合发展，为学校育人成才

8、培植优良土壤和宽松环境。三、我们对“农村小学和谐校园文化建设研究”课题研究的理论依据。1、和谐校园文化建设的政策依据学校文化是学校在发展中积淀、创造的物质成果和精神成果的总和，是学校的灵魂，具有导向、凝聚、规范、陶冶、激励作用，是学校持续发展的原动力。党的十七大报告指出：“当今时代，文化越来越成为民主凝聚力和创造力的重要因素，丰富