冀教版小学英语五年级上册lesson6教学设计

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1、Lesson6HavingFunTogether一、教学目标：知识与技能：孩子们掌握并能充分运用词语：watchamovie(theanimals),havesupper,flykites,buyclothes,playbadminton.过程与方法：通过小组合作等形式，能够准确的理解并练习Wegototheto.Doyougototheto?进行口语交流。情感态度价值观：通过体验、合作、创设情景等途径，使学生参与其中，乐于学习。二、教学重难点：说出并且灵活运用重点句型We/Igototheto.Myfamil

2、ylikestogototheto.三、教具准备：教学卡片、图片收音机磁带五、教学过程：一、ClassOpeningandReview1、Greeting2、Game:“Whisper”.Review“eatdrinkbuyreadwriteplay”3、Practice:A.Whatdoyouliketodo?B.Iliketo.二、NewConcepts（一）Weliketohavefuntogether.⒈因为这个句式在四年级学过，因此孩子们并不陌生。教师演示句型：Wegototheto.让自告奋勇的学生

3、扮演家庭轮流造句，并做出相应的动作：Myfamilylikestohavefuntogether.Wegototheto.⒉Showtheteachingpicturesandaskthestudentstomakesentences:We/Igototheto.⒊STUDENTBOOK:L6N1Playthetapeandtheclassfollows.Holdupthepicturesandreadaftertheradio.⒋DRILL单词替换练习We/Igototheto.（Plustheaction）

4、Theteachercanholdupthepicturestopromptstudents.一条龙练习（二）Whatdoesyourfamilyliketodo?Myfamilylikestogototheto.Whatdoesyourfamilyliketodo?Doyougototheto?让学生练习回答。Practiceinpairs学生自由结组练习问答播放录音，充分利用全班读、男同学读、女同学读等多种方式，慢慢过渡到背诵。（三）Let’tchantPlaythetapeandtheclassliste

5、ns.Playthetapeagainandtheclassfollows.Theclasschantswiththeiraction.三、ClassClosing把学生分成小组，各小组自己选择图片，练习情景表演。如：表演1：（几个同学在去公园的路上遇见）A:Hello.Wheredoyougo?B:Hi.Wegototheparktoflykites.Myfamilylikestohavefuntogether.A:Haveagoodtime!B：Thanks!……六、板书设计：Lesson6：HavingF

6、unTogetherWe/Igototheto.Doyougototheto?七、练习：一、选出所给问题的正确答案（）1Whatdoyouliketodo?()2Isyourbrotherapoliceofficer?()3Whatcolourisherhair?()4Howmanypeoplearethereinyourfamily?()5Doyouliketogotothezootowatchanimals?A.It’sblack.B.Five.C.Iliketoreadbooks.D.No.Heisado

7、ctor.E.Yes,Ido.二、对话练习:A:We/Igototheto.B:Doyougototheto?