关于在全校大学生中开展“朋辈引航”主题教育活动的通知

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1、关于在全校大学生中开展“朋辈引航”主题教育活动的通知 http://www.jit.edu.cn    学生工作处 [全部信息]    (2011-11-812:43:43)各院(部):根据省教育厅关于在全省高校大学生中开展“身边榜样,前行力量”主题教育活动的通知精神,结合正在全面开展的“创先争优”活动,在我校人才培养工作中进一步贯彻落实“南京战略”,不断创新大学生思想教育工作手段,推进学风建设,经研究,在我校大学生中开展“朋辈引航”主题教育活动。一、活动意义“朋辈引航”主题教育活动的开展是结合省教育厅开展的“身边榜

2、样,力量前行”主题教育活动和我校大学生学习成长中心的建设及2011级军训独立营成员成长轨迹追踪三项活动而开展的。以社会主义核心价值体系为标准,找准“身边榜样”,成立一个令大学生信服的先进典型群体,充分发挥大学生朋辈互助的作用,一方面以朋辈榜样引领大学生成长成才,另一方面使选树典型的过程转变为大学生自觉学习、努力争做典型的过程,推动良好校风学风建设。二、活动内容“朋辈引航”是指具有相同背景或共同语言的人在一起分享信息、观念或行为技能,以实现教育目标的教育方法。由于有着相同或相近的价值观、生活方式和人生经历。自然性鸿沟小

3、、防御性低、互动性高,朋辈之间的引导作用效果显著。1.朋辈榜样的选树活动。通过班级推荐、院校提名等形式推出一批学生公认、事迹感人的朋辈榜样,建立学校一级的朋辈榜样信息库(100名),榜样类型分为学习榜样、科技创新榜样、社会拓展榜样、励志榜样,每类榜样25名同学。各个学院(部)负责建立本学院和班级的朋辈榜样信息库,形成三级榜样信息库体系,在全校建立一套完整的选树典型的机制(请在11月30日前将《金陵科技学院朋辈榜样库信息汇总表》发至xsc@jit.edu.cn)。2.朋辈榜样的提炼活动。通过讲座、报告会、培训等形式,对

4、朋辈榜样进行文字能力、语言表达能力、社会工作能力等各方面素质和能力的再提炼。3.朋辈榜样的引航活动。(1)编辑和整理“朋辈榜样”事迹材料,编辑“金陵科技学院大学生朋辈榜样风采录”。利用网络、宣传橱窗、事迹展板、校报等媒体进行多角度多渠道的深入宣传,引导广大学生以身边朋辈榜样为标准,认真查找自身不足,努力缩小与先进典型的差距,做到“学有目标,赶有对象”。(2)举办朋辈榜样先进事迹报告会。学校将在100名朋辈榜样中选拔人员组成先进事迹报告团,到各学院中进行朋辈榜样先进事迹的宣讲。并且将朋辈榜样先进事迹报告会作为新生入学教

5、育的重要环节,让学生一踏入校门就能受到鼓舞和熏陶。另外,在开学典礼、毕业典礼、学位授予、校庆等重大活动中,发挥身边朋辈先进典型的引航作用。 (3)朋辈榜样的延伸活动。从2012年秋季开始,从朋辈榜样中选拔新生辅导员助理,建立新生辅导员助理制度,1名新生辅导员配备3名朋辈榜样作为辅导员助理,1名助理在辅导员的指导下,负责1个新生班级的管理。4.学院(部)的朋辈引航活动。各个学院要结合学院的特点,研究制定本学院的“朋辈引航”主题教育活动方案。在制定方案时要注重活动的覆盖面,要做好班级活动方案的指导工作;在朋辈榜样选树上,

6、要不断拓展,在紧扣学风建设的基础上,延伸到诚信榜样、助人榜样、孝亲榜样等方面,也可以开展校外榜样的追寻活动;在引航内容上,要不断创新。三、评选表彰评选最佳主题教育活动。组织全校“朋辈引航”主题教育活动方案评比活动(请于12月20日前将《朋辈引航”最佳主题教育活动申报表》电子稿发至xsc@jit.edu.cn,纸质稿盖章后交学生处教育管理科),设一等奖、二等奖、三等奖若干名。方案推荐名额:每个学院3个。可以是院级方案,也可以是班级方案。对优秀主题教育活动方案,学校将组织学习和推广活动。四、时间安排1.2011年11月1

7、0日前:动员布置  2.2011年11月30日前:各学院上报活动方案;                        完成学校朋辈榜样的选树工作;3.2011年12月15日前:完成朋辈榜样的事迹整理工作;                        完成朋辈榜样的再提炼工作;                        完成朋辈引航活动方案的评选工作;   4.2011年12月25日前:举办一次事迹报告会;5.2012年3月30日前:交流学院朋辈引航活动;6.2012年5月30日前:举办五场事迹报告会;7.201

8、2年6月30日前:完成新生辅导助理的选聘工作;                       完成朋辈榜样的增选工作;8.2012年12月30日前:总结、提高,形成长效机制。 附件:1、“朋辈引航”最佳主题教育活动申报表下载请点击     2、金陵科技学院朋辈榜样库信息汇总表下载请点击                               

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