六年级语文第四单元自测题

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1、六年级语文第四单元自测题班别姓名成绩第一部分：基础知识积累与运用。（30分）一、看拼音，写词语。（7分）qúnróupiěchúchuāngchōuyē围()()皱（）嘴（）（）二、用“——”给带点的字选择正确的读音。（4分）（1）系（jìxì）红领巾的小朋友和那位老人有什么关系（jìxì）？（2）老师没（meǐmò）有没（meǐmò）收小明的玩具，反而还和小明一起玩。三、在下面的题目的括号中用“√”或“×”判断句子的对错。（3分）1、“今天早上，我吃了两个馒头和一杯牛奶。”这个句子没有毛病。（）2、“改正方法、增强体质、提高水平”这些词语搭配恰当。（）3、《鲁滨孙

2、漂流记》的作者是英国的作家笛福。（）四、和例句句式相同的一句是。（）（2分）例句：谁也没买过她一根火柴。1、谁不能回答这个问题？2、谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西。3、谁使长征胜利的呢？是共产党。4、谁不同情可怜的凡卡。五、用直线把有关联的内容连起来。（4分）法国笛福《汤姆·索亚历险记》丹麦安徒生《卖火柴的小女孩》美国马克·吐温《鲁滨孙漂流记》5英国雨果《悲惨世界》六、用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话。（4分）(1)凡卡的学徒生活非常悲惨。（2）凡卡渴望爷爷带他回乡下去。（1）鲁滨孙救了“星期五”。（2）鲁滨孙救了船长。七、把诺贝尔文学奖获得者作品中

3、的一些富有人生哲理的句子补充完整，并指出是哪位作家说的，再写一句你在课外阅读中收集到的外国名言。（4分）1、，不应该随意虚掷。（）2、最伟大的见解是。（）3、。——（埃及）迈哈福兹《平民史诗》八、语文实践。（2分）当你在排队买电影票的时候，看见有个男人在你的前面插队，这时你会说：第二部分：阅读(30分)(一)阅读《凡卡》片段，回答问题。(12分)昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇要篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿起皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发

4、我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝，他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。5亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……1、“蘸”的音序是（），音节是（）。(1分)2、“她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴戳我的脸”的“戳”的意思是：（）(1分)A用尖端触击B因猛触硬物而受伤C竖立3、概括说说，在这段文字里，凡卡是从哪几方面向爷爷诉苦的?(3分)4、在

5、这段话中划出写老板和老板娘毒打凡卡的动作词语，并说说你从这些动作词中，体会到什么？(4分)动词：我体会到：5、读了这段话，我们了解到老板的，伙计的，更深刻地体会到凡卡的(3分)（二）阅读《位置》一文，回答问题。（18分）今天下午第三节课，班主任要（宣布、宣告）排座位。同学们听了都“哄”地一下跑到教室外边站去了。为了坐上好位置，我早就进行过严密的计算:每排八个人，四名男生，四名女生，第三排正中是最好的座位，坐在第三排正中间应该排在第几位……站队时，我故意磨磨蹭蹭，等别人快站好时，我偷偷数了数，悄悄插了进去，我的个头在班上不算太低，为了不使老师看出来，我稍稍屈了腿。终于

6、，“工夫不负有心人”，我如愿以偿，心里像喝了蜜，甜滋滋的。“老师……”正当我得意之际，忽然听到身后发出喊声。“我……看不见……”5一个矮矮的女同学站了起来，她脸色微微泛红，伸手指着我说“他把黑板影去了一大半……”“糟糕！”我心里咯噔一下：这下，准要坏事！果然不出所料，老师沉思片刻，对我说：“这位同学，你是不是和后边的同学调（diàotiáo）换一下座位？”“老师，”我吞吞吐吐地回答，“老师，我近视眼，还有，耳朵也不大好使……”为保这个座位，我可以找出很多“理由”。上帝保佑，老师总算没让我和那位女同学调换。最后，老师慢慢踱（dùduó）上讲台，（扫视、环视）一下全班，

7、总结道：“咱们班的座位就暂时这样定了，谁有特别情况，再个别找我商量。”他顿了顿，接着说，“也许有的同学对自己的座位不大满意，不过不要紧。优异的学习成绩就取决于位置的好坏吗？人就像天空中的星星，各有各的位置。有的人能够找到自己的位置，有人却一辈子也找不到。同学们，我相信你们经过努力，一定会在同学中间，以及在今后的人身道路上找到自己的位置……”“在同学中间，在人生道路上……”我呆呆地坐在这个本不属于我的位置上，心里像针扎一样……1、在文中的括号里选择正确的答案，打上“√”号。（4分）2、“他把黑板影去了一大半……”这句话的“影”字是的意思。（1分）3、用“——”划出