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时间:2019-02-02
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1、人工作者《名师测控》人教版八年级英语上册SectionB 导学41a—2c【学习目标】1、学习掌握有关评价事物的形容词:delicious,expensine,inexpensive,crowded.2、能运用be+形容词来评价事物,如:Thepeoplewerefriendly.3、熟练地谈论表示过去发生的事件——学习一般过去时的用法.【学习指导】1、联系刚过去的五·一小长假,通过对话表演方式大胆张口,敢于用英语进行交际。2、听力策略:A、回忆在练习对话中所用到的形容词。B、必须在听力之前掌握一定量的形容词。【课前准备】拿一些假期外出旅游时的照片,以便对话时使用。[学习过程]一、预习指导
2、与检测(1)预习指导A、预习P62的单词,根据音标的音节来识读单词,做到会读知意。B、知识点拨·People是个复数名词,它的be动词用are,过去式用were.·havefundoingsth干什么事很开心.·findsbdoingsth发现某人正在做某事·helpsbdosth帮助某人做某事人工作者《名师测控》人教版八年级英语上册·makesbdosth使某人做某事·decidetodosth决定去做某事(二)预习检测:根据下列音标,能正确写出下列单词。
3、dl′/ls
4、adj.美味的
5、lk′spenslv
6、adj.昂贵的
7、lnlk′spenslv
8、adj.不贵的
9、
10、′kravdld
11、adj.人多的二、课堂互动探究1、利用照片,引出新单词2、让拿照片的学生模仿老师进行介绍3、把所学过的形容词进行罗列并板书在黑板上并分成两大类4、听2a听力录音,根据所听到的内容完成2a答案5、再听录音,看2b,注意关键词,完成填空6、看听力2b答案,配2c问句,形成对话A:Wheredidyougoonvacation?B:IwenttoTokyo.三、当堂检测(一)用疑问词填空1、A: wastheweather?B:Itwassunny.2、A: didyougoonvacation?B:IwenttoBeijing.人工
12、作者《名师测控》人教版八年级英语上册3、A didyoudoonvacation?B:Iplayedteenisonvacation.4、A: didyougo?B:IwentthereonMonday.四、总结与反思导学5SectionB3a【学习内容】SectionB3a【学习目标】:1.掌握下列单词:water(n.)corner(n.)wall(n.)palace(n.)square(n.)Hutong(n.)cry(v.)make(v.)made(v.)feel(v.)walk(v.)decide(v.)back(adv.)2.掌握下列短语
13、:theGreatWall,thePalaceMuseum,Tian’anMenSquare,【学习重点】:1.学会用过去式写旅游日记。【学习过程】:一、值日报告:二、旧知回顾Task:小组展示预习作业。三、自主学习:Task1:听3b磁带,理解段落的汉语意义。Task2:小组合作,如例所示好的事物画圈,不好的事物画下划线。Task3:小组讨论核对答案。Task4:仔细阅读课文,小组讨论并回答下列问题。1.HowwastheweatheronJuly15th/July16th/July17th?2.WheredidhegoonJuly15th/July16th/July17th?3.Wha
14、tdidhedoonthethreedays?4.Howwerehis3daysonthevacation?五、疑难点拨:Task1.请大家进行小组讨论,总结出你们都不懂的地方,并提出。Task2疑难点总结;人工作者《名师测控》人教版八年级英语上册1.Itwassunnyandhotallday.整天都阳光明媚,暖洋洋的。Allday是固定短语,意为“一整天”,也常写作alldaylong,相当于alltheday或thewholeday.All在此意为“全部,整体”,指三者或三者以上。2.Ifoundasmallboycryinginthecorner.我发现一个小男孩在角落里哭。(1)
15、found是find的过去式,意为“发现”。Findsb.dosth.意为“发现某人做事”,强调发现的是动作的全过程。(2)inthecorner为介词短语,意为“在角落里”,inthecornerof…意为“在…的角落”。At/onthecorner(of)意为“在街道的拐角处”。3.Thatmademefeelveryhappy.那件事让我感到非常高兴。Made在此是make的过去式,make在本句中作使役动词,常构
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