八年级英语下unit7

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1、八年级下册Unit7Wouldyoumindturningdownthemusic?SectionA1a-2c第1课时、学习目标:1.知识目标⑴会写本课单词和短语:notatallturndownyardrightaway.⑵学习Wouldyouminddoing(not)sth?这一句型,学会恳请对方对于某事如何表达歉意。2.能力目标:围绕“歉意、恳请”这一话题,培养学生的交际能力。3.情感价值观目标:学会如何恳请对方对于某事来表达歉意,培养学生礼貌行为。预习重点:句型Wouldyoumind(not)doingsth?的理解和运用。预习难点:Wouldyoumind(n

2、ot)doingsth?的灵活运用。学习任务:Task1、通过自学熟练写出下列单词和短语:一点也不_________把…...调低,关小__________院子___________立刻,马上Task2、学习1a-1c:谈论日常表述歉意的行为活动1、看图画,把1a中的请求句子序号填入上面的图画.2、结合图片对话练习Wouldyouminddoingsth?句型.Task3、学习2a-2c:学习Wouldyouminddoingsth?句型,利用Wouldyouminddoingsth?句型谈论歉意。1、熟读2a,2b中的相关句子,正确理解其含义。2、结对活动,

3、两人一组练习2a,2b中的对话。3、结合现实生活,运用Wouldyouminddoingsth?句型做新对话。预习诊断1、翻译下列短语1、介意_________2、一点也不_________3、把(收音机等)音量调小_______4、把(收音机音等)量调大_______5、打开(开关)______6、关上(开关)______7、院子_____8、立刻;马上____2、翻译句子-你介意把音乐调小吗?___________________________-不,一点也不。___________________________--你介意把庭院打扫干净吗?______________

4、_____________--对不起,我马上去做.___________________________预习质疑:_______________________________________限时作业完成下列句子(每题2分)1.--Wouldyoumind________________________(不在这儿打棒球)?--We’resorry.We’llgoand_____________________(公园里打).2.--Wouldyoumind_________________(起床)?Youhaveto__________(打扫庭院).--OK.3.--Woul

5、dyoumind_____________________(不要穿那件旧牛仔裤)?Theylookterrible.--OK.I’ll__________(穿上)anotherpair.4.-Wouldyoumind___________(从卫生间出来)?Ineed______________(洗澡).---Sorry.IWon’t__________(时间长).5.--Wouldyoumind_____________(洗餐具)?--OK.I’lldothem____________(一会后).八年级下册Unit7Wouldyoumindturningdownthemus

6、SectionA3a-4第2课时预习目标:1、会写本节课2个生词:task,poster2、掌握wouldyoumind(not)doing……?句型结构3、掌握Couldyouplease……?句型结构预习重难点:熟练的掌握和运用wouldyoumind(not)doing……?Couldyouplease……?haveto……Wouldyouminddoingsth?与Couldyoupleasedosth?的比较运用。预习任务:Task1.学习3a。1、个人自主学习3a,理解文章意思。2、朗读和尝试背诵3a中的句子。Task2.学习3b。1、熟悉3b表格中涉及的指令短

7、语,并试着列举更多的类似短语。2、结合列举的短语,运用wouldyoumind(not)doing…?Couldyouplease…?haveto……等句型做对话练习。Task3.完成第4部分的调查工作,然后填写表格。1、列举同学们在学校开放日需要做的一些事情。2、决定谁来做这些事情,并运用所学知识恳请他们去做。预习诊断一.翻译:1.任务;工作____2.海报______3.在开会______4.去购物________5.洗餐具________6.喂狗___________7.做晚饭___________8.去图书

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