八年级生物上册教学质量检测

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1、八年级生物上册教学质量检测（三）一、你会选吗？1、下列动物属于鱼类的是（）A、章鱼B、鲸C、鲫鱼D、甲鱼2、水中的氧进入鲫鱼体内的途径是（）A、水→口腔→鳃→血液B、水→鼻腔→鳃→血液C、水→鳃→血液→口腔D、水→口腔→血液→鳃3、狗熊偷食蜂巢中的蜂蜜，巢中工蜂“群起而攻之”。工蜂的行为是（）A、取食行为B、攻击行为C、防御行为D、社群行为4、蚯蚓能提高土壤肥力的原因是（）A、疏松土壤B、身体中含有大量的营养物质C、能处理有机垃圾D、粪便中含有丰富的氮、磷、钾5、家兔的消化道内消化大量植物纤维的部位是（）A、食管B、盲肠C、小肠D、胃6、宇航员在失重状态下，实现体内的血液也能

2、正常输送到离心脏较远的下肢，科学家是从下列哪种生物中得到的启示？（）A、海豚B、蝙蝠C、长颈鹿D、乌龟7、一只正在孵蛋的母鸡，若将其所孵的鸡蛋拿掉，换上鸭蛋，它照样孵。此行为按其功能判定是（）A、后天学习行为B、先天性行为C、繁殖行为D、领域行为8、俗话说“人有人言，兽有兽语”。蚂蚁是用哪种“语”言进行交流。（）A、气味B、跳舞C、声音D、动作9、蝉蜕可以入药，这里讲的“蜕”其实是蝉的（）A、皮肤B、内脏C、外骨骼D、翅膀10、下列哪种设备或设施没有利用到仿生技术？（）A、雷达B、智能机器人C、薄壳建筑D、斜拉索桥11、下列动物中不属于两栖动物是（）A、大鲵B、蝾螈C、乌龟D

3、、蟾蜍12、胎生相对于卵生的优势在于（）A、提高了后代的成活率B、使后代的数量大大增加C、减轻了母体的负担D、增强了后代的体质13、动物学家在南美发现过一种被称为“树獭”的动物。这种动物行动非常缓慢，身上长有长毛，靠肺呼吸；胎生哺乳。根据这些特征对树獭应归类为（）A、哺乳类B、昆虫C、爬行类D、鸟类14、在“饲养和观察蚯蚓”的实验中，用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，目的是（）A、保持身体柔软B、降温作用C、保持体表湿润，有利于运动D、让体表湿润，维持正常呼吸15、人的下肢的伸肌肌群和屈肌肌群交替舒缩时，身体姿势不可能是（）A、跑B、立正C、跳D、行走16、下列体现社会行为的是（）

4、A、雄狒狒争夺首领B、猎豹追捕羚羊C、乌贼释放墨汁D、蜻蜓点水17、动物在水中、陆地上和空中的主要运动方式分别是（）A、行走、奔跑、飞行B、游泳、行走、飞行C、游泳、爬行、滑翔D、爬行、跳跃、飞行18、有些鸟类有迁徙行为，这是鸟类的本能，这种本能是（）A、鸟类的自卫B、鸟类寻找食物的需要C、鸟类对外界生活条件长期适应的结果D、有利于鸟类生殖19、下列属于后天学习行为的是（）A、蜜蜂跳舞B、蜘蛛结网C、母鸡孵卵D、小狗算加法20、昆虫的翅和鸟的翼都适于飞行，以下不属于它们共同特点的是（）A、它们的运动都是由肌肉产生的B、都具有相同的结构特点C、都能通过扇动产生飞行的动力D、都很

5、宽大，像扇面21、下列属于动物间通讯的是（）①兔子逃跑时竖起尾巴②鸟类在逃跑时发出鸣叫声③动物筑巢④蚂蚁外出时用分泌物来标记路线A、①②④B、③④C、①②D、①②③④22、蚯蚓和蜈蚣都是陆地生活的动物，它们的身体由很多体节构成，分别属于（）A、环节动物、环节动物B、环节动物、节肢动物C、节肢动物、环节动物D、环节动物、甲壳动物23、生活在亚洲丛林中的鼯鼠在伸展四肢的时候，可以看到其身体两侧的皮肤延伸成飞膜。由此可推测鼯鼠的运动方式（）A、爬行B、奔跑C、滑翔D、飞翔24、下列哪一项不是动物的行为（）A、母鸡下蛋B、猫吃老鼠C、竖起耳朵D、心脏跳动25、后天的学习行为有利于（）

6、A、寻找食物B、适应不断变化的环境C、逃避敌害D、成功繁殖后代二、请你完成1、动物界主要包括动物和动物两大类，其区分的依据是。2、动物群体内部往往形成，成员之间有，有的群体中还形成，这是动物社会行为的重要特征。3、体温恒定对动物适应陆地的生活有积极的意义。恒温动物包括__________和___________。4、利用动物做“___________”生产人类所需要的某些物质，这叫做___________。5、模仿生物的结构和功能来发明各种仪器设备的方法叫____________，一种生物与另一种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，分开后都不能独立生活的现象叫______

7、______。三、识图回答：右图为鸟类的呼吸系统示意图，据图回答下列问题：（1）填写标号所示结构的名称：①____________，②____________。（2）结构③在鸟类体同有多对，都分布在________之间。当鸟类剧烈运动时产生的_________，大部分能由它随呼吸散发到体外。（3）鸟类特殊的呼吸系统，保证其级进行特殊的____________，保证其剧烈运动时对_____________的需要。四、技能训练：（10分）请分析下列动物与人类日常生活的关系，填表：①牛②鸭③金鱼④锦鲤⑤河蟹⑥