人教版课题3溶质的质量分数学案

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1、课题3溶质的质量分数一、溶质的质量分数1、溶液是由和组成,溶液质量等于与之和。2、表示溶液组成的方法很多,我们主要介绍溶质的质量分数:即溶质的质量与溶液质量之比。①计算公式:溶质的质量分数=②推导公式:溶质质量=×溶剂质量=-=×(1-)质量和体积换算公式:溶液质量=×密度(m=ρV)3、溶质质量分数的含义:溶质质量分数为5%的氯化钠溶液的含义:表示每______份质量的氯化钠溶液中含______份质量的氯化钠、______份质量的水。4、浓溶液加水稀释后,质量保持不变。这是计算浓溶液和所加水的质量的重要依据。练习:1、在三支试管中各加入10

2、mL水,然后分别加入约0.5g、1g、1.5g无水硫酸铜,都完全溶解,完成下表。试管编号溶剂质量/g溶质质量/g溶液质量/g溶液中溶质的质量分数1232、冬天,人们常给皮肤抹上一点甘油溶液,使皮肤保持湿润。用400g甘油溶解在100g水中,配制的甘油溶液效果最佳。该甘油溶液的溶质的质量分数是多少?二、配制一定质量分数的溶液(一)用固体配置1.按下表所定的量配制氯化钠溶液溶质质量/g溶剂(水)质量/g溶液中溶质的质量分数109020802.欲配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液该如何操作?阅读p43实验9-7(1)归纳配制溶液的步骤:____、

3、____、____、____(2)所需仪器:称:____;____量:____;____称量溶解:____;____(3)如果配置的溶液质量分数偏大,原因是是_______________;如果配置的溶液质量分数偏小,原因是是_______________。学习训练1.现有10℃时质量分数为20%的硝酸钠溶液500g,从溶液中取出50g,其溶质的质量分数为______________,其中含溶质的质量是_____________,含溶剂的质量是______________。2.在实验室配制质量分数为10%的硫酸铜溶液400g,需用CuSO4_

4、________g,需水________g。3.配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液常按以下操作顺序进行。请回答下列问题:(1)计算配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液所需:氯化钠g,水g。(2)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应。A.增加适量氯化钠固体B.减少适量氯化钠固体C.调节平衡螺母(3)将氯化钠和水依次倒入烧杯中,用玻璃棒搅拌,其目的是。4.实验室配制溶质质量分数一定的溶液时,可能涉及以下操作:A.称量B.计算C.溶解D.装瓶贴标签。回答下列问题:(1)用氯化钠固体和蒸馏水配制50g6%的氯化钠溶液时,其

5、操作顺序是________(填序号)。(2)配制上述溶液需要用到的玻璃仪器有量筒、玻璃棒和________,其中玻璃棒在该实验中所起的作用是______________。(二)用浓溶液配置若要配制50g溶质质量分数为16%的选种液,需要水和溶质质量分数为20%的食盐水各多少克?所需食盐水的体积为多少毫升?如何配制?(16%的食盐水的密度大约为1.03g/L)(1)计算:需要水的质量为        g,溶质质量分数为20%的食盐水为       mL。计算过程:(2)____:用量筒量取水____mL,倒入一只干净的烧杯中.(3)____:然

6、后用量筒量取溶质质量分数为20%的食盐水____mL,加入烧杯中并用玻璃棒搅拌。(4)装瓶,贴上标签。练习题:1.化学实验室现有98%的浓硫酸,但在实验室常用较稀的硫酸。要把50g质量分数为98%的浓硫酸稀释为质量分数为20%的硫酸,需要水的质量为多少?如何配制?2.在一次探究活动中,小江同学收集到如下标签:若5%的葡萄糖溶液的密度为1.0g/mL。请你利用标签中的数据设计一个简单的关于溶质质量分数计算的题目,并计算出结果。葡萄糖注射液规格:250mL内含:12.5克葡萄糖5%课后练习:1.某温度时,蒸干35g氯化钾溶液,得到10g氯化钾,求

7、该溶液中溶质的质量分数.2.把100g质量分数为98%的硫酸稀释成10%的稀硫酸,需水多少克?3.某工厂化验室配制5000g20%的盐酸,需要38%的盐酸(密度是1.19g/cm3)多少毫升?4.在80g15%的硝酸钠溶液中加入20g水或20g硝酸钠,计算用这两种方法制成的两种溶液中溶质的质量分数。5.配制500mL质量分数为10%的氢氧化钠溶液(密度为1.1g/cm3).需要氢氧化钠和水各多少克?6.100g某硫酸溶液恰好与13g锌完全起反应,试计算这种硫酸溶液中溶质的质量分数.7.50g质量分数为38%的盐酸与足量大理石反应,生成二氧化碳

8、多少克?这些二氧化碳的体积(标准状况)是多少升?(标准状况下,二氧化碳的密度为1.977g/L)8.某食品加工厂生产的酱油中氯化钠的质量分数为15%~18%,该厂日

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