人教版五年级语文下册第五单元测试题

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1、人教版五年级下册语文第五单元测试题班级：姓名：一、看拼音写词语yǔnnuòdǎnqièjùjuédùjìchíyánnàhǎn()()()()()()chéngxiàngfùjīngqǐngzuìshãnjīmiàosuànzhíyǒumiàoyònɡ()()()()二、给加点字选择正确的读音。酒兴（xīngxìng）毡笠儿（dìanzhān）镌着（xìujuān）孙膑（bìnbīn）幔子（maìmàn）折做两截（zhéshé）扫兴（sǎoshǎo）调换（diàotiáo）三、我会填1、填写歇后语孔明

2、借东风—（）徐庶进曹营—（）关公赴会—（）刘关张桃园三结义—（）2、根据课文内容填空（1）《将相和》选自著的《》，此书被鲁迅先称为“”。（2）《草船借箭》选自著的《》；《景阳冈》选自著《》；《猴王出世》选自著的《》。（3）那猴在山中，却会行走跳跃，草木，涧泉，山花，树果；与狼虫为，虎豹为，獐鹿为，猕猿为；石崖之下，峰洞之中。（4）“列位呵，‘人而无信，不知其可。’你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王

3、？”这段话是      对      说的，表现了人物的特点。四、查字典填空。（1）用音序查字法查“忌”，应先查（），再查音节（），它是个（）结构的字。（2）用数笔画查字法查“丧”气，应查（）画，读音（），组词（）。（3）“瑜”的读音是（），“喻”的读音是（），它们可以分别组词为（）、（）。五、把下面词语补充完整后分类,再写出一个同类的词语。化（）为夷风（）雨顺（）头丧气丢（）弃甲力（）狂澜（）涛骇浪１.有批评意思的:，，。２.有表扬意思的:，，。六、加标点。1、张医生说我是来工作的不是来休息的我要立

4、刻做手术2、我是来工作的不是来休息的我要立刻做手术张医生说3、我是来工作的不是来休息的张医生说我要立刻做手术七、找出错别字画上,改正后依次写进括号里。1.周瑜说火功是个好主意，可是这杖这样打，还得想个记策。（）（）（）2.晏子为了唯护自己的人格和遵严，机智地同楚王展开了唇枪舌战。（）（）八、在（）里加上恰当的关联词语。1．（）你平日注意观察事物，积累材料，作文时（）会有内容可写。2．这个房间（）宽敞，（）布置得很美观。3．蜜蜂（）认识陆地上的路线，（）不能认识水路上的路线。4．老师（）白天给我们上课，

5、（）深夜给我们批改作业。九、选词填空。奖励鼓励勉励激励（1）每当我学习中遇到困难,老师总是热情地()我。（2）总结会上,辅导员刘老师()我们继续努力,争取更大的进步。（3）有关部门对有突出贡献的科技人员进行()。剧烈激烈(1)对于大象的重量,大臣们进行了()的争论。(2)金融风暴引起东南亚国家的()动荡。十、按要求改写句子。1、他在默默无语地诵读古诗《游子吟》。（修改病句）_____________________________________2、我回忆起九岁时发现胚胎的过去了的往事时,感到十分自豪

6、。（修改病句）________________________________________________________3、.晏子足智多谋地驳倒楚王的故事感动了每一位读者。（改为反问句）4、.在赛马的过程中，人们的眼睛都目不转睛地看着一匹匹马。（修改病句）5、.晏子是一个人。（扩写句子）6、微风轻轻吹在小英的脸上。（改为拟人句）十一给加点词语换上合适的词。A．你如何不肯卖酒给我吃？（）B．岂不枉送自家性命！（）C．真个好所在。（）D.石猴跳出水外，呵呵道：“大造化！大造化！”（）十二、歇后语连线

7、。张飞吃豆芽一个愿打，一个愿挨诸葛亮借箭装模作样东吴招亲陪了夫人又折兵诸葛亮吊孝有借无还周瑜打黄盖小菜一碟十三、下列历史人物填到相应的成语旁边。赵括诸葛亮祖逖蔺相如廉颇勾践曹植荆轲初出茅庐—（）纸上谈兵—（）卧薪尝胆—（）闻鸡起舞—（）完璧归赵—（）草船借箭—（）负荆请罪—（）图穷匕见—（）煮豆燃萁—（）