五年级语文期中练习试卷

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1、五年级语文期中练习试卷（三）姓名：一、填合适的成语1、读了《迷人的张家界》我仿佛（        ），完全陶醉在奇山秀水之中了。2、演奏会上，音乐（        ），听众一片茫然，不知发生了什么事。3、奶奶摇着蒲扇，（       ）地给我讲起了《牛郎织女》的故事。4、田老师将小诗编成（        ）的故事，事隔多年，我仍然（         ）。5、“（        ），（        ）”是说培养人才不容易，也是长久之计。6、形容口才好，说起话来吸引人的成语有：        7、形容人知识丰富，才学出众的成语有：          二、将赞美老师的名言警句写完整。1、学而不厌

2、，（                 ）。2、春蚕到死丝方尽，（              ）。3、采得百花成蜜后，（            ）。4、落红不是无情物，（              ）。5、随风潜入夜，（                  ）。三、关联词语填空1、（     ）健康是生命之本，有了健康的身体，我们（   ）有本钱去寻求幸福，实现崇高的理想。２、根本一坏，（  　）你有一些学问和本领，（   　）不会成为对社会有用的人。３、这些工作（  　）都是一些小事，（  ）能培养我们的责任心。４、每个人（   ）讲究“公德”，（    ）讲究“私德”。四、将左右两句连线，再

3、读一读，背一背。书山有路勤为径　　　　　　学海无涯苦作舟一年之计在于春　　　　　　劝君惜取少年时一年好景君须记　　　　　　白首方悔读书迟劝君莫惜金缕衣　　　　　　一日之计在于晨黑发不知勤学早　　　　　　最是橙黄橘绿时五、选择合适的词语填空。即兴   即时    访问    拜访    犹豫不决   不知不觉 1、贝多芬（     ）创作了著名的《月光曲》，皮鞋匠和盲姑娘听得如痴如醉。 2、星期六，爸爸（     ）了他的小学老师。 3、老朋友见面，（     ）我们聊了将近半天。 4、明明是个没主见的孩子，办事总是（     ），一点儿不果断。六、用下列表示不同意思的字组词。例：白：    

4、 A、表示叙述（表白） B、表示清楚（明白）首：1、表示头（    ）             2、表示第一（     ）3、表示首领（    ）           4、表示出头告发（    ）疾：1、表示病（    ）         2、表示快（    ）穷：1、表示没有钱（   ）      2、表示穷尽（   ）终：1、表示最后（   ）        2、表示自始自终的整段时间（    ）七、写出下列引号的用法。A 着重指出     B 特殊意义      C 直接引用1、请记住，读书莫放“拦路虎”。                    （          ）   2、歌中唱

5、到：“世上只有妈妈好……”                （          ）3、世界上最深的淡水湖，现在正被沿岸工厂排放的污水“吞噬”着。  （  ）八、先用“心”组词，再填空。 （不能重复）心（    ）   （    ）   （    ）     （    ）姑娘看着经过（    ）挑选的海螺都一般大小，她（    ）地笑了。能够把海螺卖出去，上学的费用就不用愁了，母亲也（    ）多了。这时，她看到母亲的脸上露出了（   ）的微笑。九、照样子将意思相似的成语连起来。瓜熟蒂落      临阵磨枪              聚沙成塔      化险为夷卸磨杀驴      独木难支  

6、            绳锯木断      集腋成裘管中窥豹      过河拆桥              眼高手低      量体裁衣临渴掘井      坐井观天              不翼而飞      水滴石穿孤掌难鸣      口蜜腹剑              对症下药      不胫而走笑里藏刀      水到渠成              转危为安      志大才疏十、句子练习1． 寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）3、天空中有一轮明月。（改为比喻句）                                                              

7、         2． 水哗哗地流着。（改为拟人句）4、考场上静得很。（改为夸张句）十一、在括号里填上恰当的关联词语。 1、（      ）母亲感染艾滋病病毒，（      ）孩子一出生就携带了艾滋病病毒。 2、（      ）艾滋病可怕，（      ）拥抱艾滋病人却不会被传染，（      ）我们不要怕和艾滋病人接触。3、政府和有关部门，（   ）要接受和爱护艾滋病病人，（   ）更要关心患病的妇女和儿童