五年级上语文各单元习题

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1、第一单元一、书写完全正确的一项是（）。（2分）A、毫不犹豫倾盆大雨流光益彩不求甚解B、大显神手滚瓜烂熟囫囵吞枣如醉如疾C、别出心裁饥肠漉漉呕心沥血牵肠挂肚D、浮想联翩如饥似渴津津有味心安理得二、选择恰当的关联词语填空。（12分）虽然……但是……因为……所以……只要……就……不是……而是……如果……就……不仅……而且……1、（）手中一有书，我（）忘了吃忘了睡。2、（）明天天气好，我们（）去郊游。3、（）小明学习好，（）同学们都很喜欢他。4、海豚救人的故事（）虚构的，（）非常真实。5、他（）是我们的老师，（）是我们的好朋友。6、进来看书的人（

2、）很多，（）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。三、按要求写句子。（8分）1、我寻找。（扩句）2、成渠的水沉思地流过鲜花盛开的草地。（缩句）3、读书很惬意。（改为反问句）4、书很神奇。（改为感叹句）四、修改病句。（8分）1、造纸术是我国的四大发明。2、他的写作水平有了明显的改进。3、小组会上，他总是首先第一个发言。4、不红不但会唱歌，而且能歌善舞。五、把下面句子所用的修辞方法填在括号里。（8分）1、一本喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随处想去就去的故地。（）2、海水疯狂地拍打着海底，打得海底直震颤。（）3、爸爸是在向孩子们介绍白杨树吗

3、？不是的，他也在表白着自己的心。（）4、巨浪铺天盖地奔涌而来。（）六、把下列词语补充完整悲欢（　）（　）　（　）（）大雨　　（)()有味毫不（　）（　）（　）林好汉　　不言而()滚（）烂（）（)()挂肚()（）吞枣浮想()（）如()似()()然神伤七、先补充词语，再照样子积累词语。饥肠（　）（　）________________________________________________（　）（　）不舍_______________________________________________如（　）如（　）____________

4、____________________________________八、按要求改写句子。1、缩句。1）我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。________________________________2）观众的目光一齐注视着舞台上的精彩表演。________________________________3）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。________________________________4）万盛米行的河埠头，横七竖八地停泊着乡村里出来的敞口船。_____________________________

5、___2、根据要求变动提示语的位置。15季羡林爷爷笑着说：“21世纪的青年，要做一个中西贯通、古今贯通的人。我看有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。”1）把提示语放在中间：________________________________________________2）把提示语放在句末：__________________________________________________九、按课文内容填空。1、《窃读记》写出了“我”对读书的__________和对知识的__________。《小苗和大树的对话》使我们得到______

6、____和__________的启示。《走遍天下书为侣》教育我们要热爱__________和反复读书的__________。《我的“长生果”》告诉了我们作者__________的历程和读书与作文的__________。因此，这些课文都值得我们好好阅读。2、急忙打开书,一页,两页,我像___________，_________读着。我很__________，也很__________——这种窃读的滋味！3、“记住，你们是__________长大的，也是__________长大的！”句子中的两个“长大”，第一个是指__________，第二个是

7、指__________。4、一本你喜爱的书就是__________，也是一处你____________________。5、像_______飞过________，像_________________，我每忆及_________，就不禁涌起_____________。在记忆的心扉中,少年时代的读书生活_______________________，也似__________________________。6、莎士比亚说：“____________________。”像我这样对阅读__________的少年，它的功用更是__________。

8、7、作文，要写__________；作文练习，开始离不开__________和__________，但是真正打动人心的东西，应该是自己__________的创造。8、1）一日无书,______