丹东2014年中考英语考试说明

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1、丹东市2014年中考英语考试说明一、考试范围依据《英语课程标准》所规定的九年级结束时应达到的五级目标对语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识所提出的具体的内容标准及目标要求。二、考试内容●词汇知识了解英语词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式，词汇依据2011年版《英语课程标准》后所附的词汇表（二级和五级词汇），要求能够运用这些词汇描述事物、行为和特征，说明概念等，同时要求掌握构词法知识。●语法知识1．名词（1）掌握可数名词及其单复数形式的构成和用法。（2）掌握不可数名词及其数量的表达方

2、式。（3）掌握名词所有格的使用。（4）掌握专有名词的概念及一般用法。2．代词（1）掌握人称代词主格、宾格形式及用法。（2）掌握形容词性物主代词和名词性物主代词的用法。（3）掌握指示代词和疑问代词的基本用法。（4）掌握不定代词、复合不定代词及反身代词的含义及用法。3．数词掌握基数词和序数词的构成及用法。4．介词和介词短语理解介词的意义，掌握常见介词及介词短语的基本用法。5．连词理解连词的意义，掌握并列连词与从属连词的基本用法。6．形容词与副词(比较级和最高级)（1）掌握形容词与副词在句子中的功能。（2）掌

3、握形容词、副词比较级和最高级的构成及其不规则变化，熟练运用所学句型表示两者和三者或三者以上人或事物的比较。初步掌握用much，alittle等副词修饰比较等级的用法。7．冠词掌握定冠词、不定冠词的基本使用规则和常见习惯用法。8．动词（1）掌握系动词be，become，get，look，turn等作为系动词的一般用法。（2）掌握及物动词和不及物动词的用法。（3）掌握助动词和情态动词(can，may，must，could，should，would，need等)的用法。（4）掌握动词六种时态的构成及基本用法。

4、六种时态包括：一般现在时、现在进行时、现在完成时、一般过去时、过去进行时及一般将来时。（5）掌握动词不定式作宾语、宾语补足语及目的状语的用法。（7）理解动词的-ing形式和动词的-ed形式作为非谓语动词的用法。（8）理解被动语态的意义和构成，掌握一般现在时、一般过去时的被动语态的用法。39．句子（1）掌握陈述句(肯定式和否定式)、疑问句(一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句)、祈使句和感叹句的构成和基本用法。（2）了解句子成分。掌握简单句的几种基本句型：主语+系动词+表语主语+不及物动词主语+

5、及物动词+宾语主语+及物动词+间接宾语+直接宾语主语+及物动词+宾语+宾语补足语。Therebe句型。（3）掌握并列复合句及宾语从句的基本用法。（5）掌握时间、原因、比较、条件、结果、让步等状语从句的基本用法。（6）理解定语从句句子的意思，能辨认出由who、that、which引导的限定性定语从句。10.话题掌握并熟练运用《英语课程标准》功能意念项目表中的话题和句子。试卷将重点考查学生在一定的语境中运用所学的语音、语法、词汇等知识进行表达与描述的能力。三、考试形式、试卷结构、试题题型及分数分配(一)考试

6、形式考试采取闭卷、书面作答方式,考试时间为120分钟。（二)试卷结构1.试卷由选择题和非选择题两大部分组成，试卷总分为150分。2.主客观试题的百分比为：主观试题和客观试题各占总分值的50％。3.试题易、中、难的比例为7：2：1。4.为了便于评卷，试卷设有答题卡。(三)试题题型及分数分配第一卷选择题Ⅰ.听录音，按要求完成任务(共20分，每小题1分)A.听录音选图片／听录音选应答语／情景反应(录音播放一遍)B.听短对话，回答问题（问题给出，录音播放一遍）C.听长对话，根据对话内容选择正确答案。（录音播放两

7、遍）D.听短文，回答问题（问题给出，录音播放两遍）Ⅱ.单项选择。(共20分，每小题1分)Ⅲ.情景反应。(共5分，每空1分)根据对话内容，从方框中选择恰当的句子完成对话。Ⅳ.完形填空。（共10分，每空1分）根据短文内容，从A、B、C、D四个选项中选择一个最佳答案，使短文完整、正确。Ⅴ.阅读理解。（共20分，每小题1分，共4篇文章）阅读短文，根据短文内容选择正确答案。（四选一）第二卷非选择题Ⅵ.补全对话(共5分，每空1分)在对话空白处填上适当的话语（话语可以是句子、短语或词），使对话完整、正确。Ⅶ.短文填空

8、。（共10分，每空1分）3根据短文内容，从方框中选择适当的词，并用其正确形式填空，使短文完整、正确。（有两个多余选项，每个词只能用一次）Ⅷ.任务型阅读。（共20分，每小题2分）A.根据短文内容简要回答问题。B.任务型阅读。(任务型阅读包括根据短文内容完成句子或填写表格等主观性试题）Ⅸ.句子翻译。(共20分)（局部翻译每小题1分，整句翻译及英译汉每小题2分）A.根据所给中文完成句子翻译。（局部翻译6个小题，整句翻译5个小题）B.将短文中划线部