2015考研英语暑期复习指导新题型高分突破中公考研

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1、给人改变未来的力量  新题型的增设,加大了阅读量,因为传统阅读理解中的文章长度一般为400字左右,而新题型中虽然只有一篇文章,但其总字数可达到500~600词,这无疑增加了阅读的总量,并对阅读理解提出了更高层次的要求,即不仅要有阅读速度,要对所读文章的主旨要义、具体信息要有所了解,尤其重要的是要掌握作者的写作意图、观点,区分出论点和论据,并且能够把握文章的写作结构和脉络层次,只有了解了这一切,才能比较准确地确定应该选择哪个选项。另外,此题中可供选择的文字有6~7段,也使问题答案和原文空缺处产生了差额选择,加大了选出正确答案

2、的干扰性和难度。  1.出题位置  ①句子(段首,段中,段尾,缺1句或1个以上的句子)  ②段落(一般是一段)  2出题数量  非等额选项(题目5道,6-7个选项)  3测试重点  考生需要认真搞清楚主干内容和结构上的关系和布局,从而分辨出选项部分从结构和内容上看是属于文章的哪个部分,并可以与空白处的上下文有机地衔接起来。一般情况下不可能有特别明显的词汇、句子等语言方面的提示,也并不要求考生过分关注某一具体的细节;而是要着眼于全文,在理解全文内容、文章结构、逻辑关系(如时间、地点、因果关系、从属关系等)的基础之上方能做出正

3、确选择。  文章的结构中公考研http://www.kaoyan365.cn给人改变未来的力量  1描述性结构(主要介绍事物、问题或倾向的特点,对人物的描述如传记,包括人身体特征、家庭背景、成长过程、个性爱好、成就贡献等内容进行描述、因此时间、地点往往是出题重点)  2释义性结构(解释某一理论、学科、事物,主要用例子比喻类比阐述)  3比较性结构(把两个人或事物功能、特点、优缺点进行对比)  4原因性结构(这种结构主要分析事物的成因,客观的、主观的、直接的、间接的)  5驳斥性结构(这种结构主要是先介绍一种观点,然后对其评

4、论或驳斥,然后分析其优点缺点,危害性,最后阐明自己的观点)。  以上文章结构的知识其实反映了完型填句(段)题型的出题原则。  完形填句(段)题解题步骤  1阅读文章题目附近的句子,锁定目标答案可能的特征  2阅读选择项,寻找特征词  特征词:代词、专用名词、连接词、数字、复数名词等  3回头再去看原文,明确1—5位置  ①开头常是主题句,不行再看前和尾  ②中间不忘主题句,前瞻后望找启示  ③末尾常是下结论,也可排比和例子  4用代入法通读全文,检查答案是否合理  完形填句(段)题的解题技巧  1就近原则寻找信息线索  2

5、选项中出现时间年代时,往往要注意与原文中年代的前后对应关系。  3选项中出现代词时,往往该选项往往不能放在首句,往往要注意指代成立的条件。  it可指代前面的单数名词或整个句子;they或them指代前面的复数名词;one指代前面的单数可数名词;that指代前面的不可数名词或句子;this指代前面的单数名词或句子。  4绝对常是干扰项,意思太泛太窄要小心  5警惕无关离题词,两项相近有答案中公考研http://www.kaoyan365.cn给人改变未来的力量  6选项对比原文时,与原文重复或同义改写的字越多的往往就是选项

6、  7总体观、相互补,做题不用按顺序,选做易后做难,莫忘近邻上下文  8完形填句题常考的逻辑关系词  并列和递进关系  ①标志词:and,indeed,also,besides,almost,even,similarly,like,correspondingly,accordingly,inthesameway,meanwhile,furthermore,moreover,too  ②前后句子的名词或意思具有同指性  转折或让步的对立关系  ①标志词:but,yet,however,although,though,whil

7、e,wheras,despite,bycontrast,onthecontrary  ②前后句子的名词同指,但句意对立,往往出现以下情况:a.褒贬对立;b.句式结构对立,前肯后否、前否后肯  例证关系  ①标志词:forexample,forinstance. foronething,toillustrate,asanillustration,thatis,namely,verify  ②出题模式:a.总结说明例子(例证),总结说明后往往伴有表例证关系的提示词;forexample,forinstance 此时前面往往有

8、复数名词或表述概念句子。b.例子(例证)总结说明,总结说明提前往往伴有提示词:thus,therefore,inconclusion,asaresult  定义关系  ①有定义或释义关系的句子往往是文章或段落主题句,所以放段首或段尾  ②下定义的方式有:a:判断句:AisB;b:名词(被定义对象)+定

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