七年级历史下册期末复习提纲1

七年级历史下册期末复习提纲1

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1、七年级历史下期末复习提纲一材料一:材料二隋朝时并没有像今天这样现代化的开凿工具,可是古人怎么就能在较短的时间内,开通全长2000多千米的大运河呢?原来我们的祖先充分利用了他们的聪明才智,大运河的绝大多数河段都是在已有的天然河道和古运河的基础上,有计划地加以疏浚、改建和拓展的,新开凿的河道只是其中的一部分……—————《中国历史》地图册问题:1.从材料一中,你得到关于大运河的历史信息是什么?大运河以洛阳为中心,北抵涿郡,南达余杭。2.除大运河外,你写出两个古代著名工程。长城,金字塔。3.从材料二大运河开凿情况的描述中,谈谈你的体会。体会到我国古代劳动人民的

2、智慧和创造力。4.大运河申报世界遗产。申报世界遗产的重要条件之一就是遗产本身必须具有极高的历史价值,请你从历史角度说出大运河申报世界遗产的理由。(大运河有什么历史价值?大运河在历史上曾发挥了怎样的作用,有怎样的历史地位)大运河是古代世界最长的运河。当时贯通南北的大动脉。它的开凿,促进了我国南北政治、经济和文化的交流,影响深远。1.隋炀帝从洛阳乘龙舟到江都“南巡”,可能经过哪几段运河?通济渠,邗沟。一、材料一唐太宗说:“往昔初平京师,宫中美女珍玩,无院不满。炀帝意犹不足,征求不已,兼东西征讨,穷兵黩武,百姓不堪,遂至亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜,唯欲清静

3、,使天下无事。”材料二唐太宗引用古人的话说:“君,舟也;人,水也;水能载舟,亦能覆舟。”接着,他又说“……为人主者,可不畏惧!”—————《贞观政要》材料三唐太宗对大臣们说:“朕终日孜孜,非但忧怜百姓,亦欲使卿等长守富贵。”————《贞观政要》问题:1.根据材料一说明“贞观之治”与隋朝灭亡有什么关系?唐太宗从隋朝的灭亡吸取教训,调整政策,是出现贞观之治的原因之一。2.材料二说明了哪两者之间的关系?说明唐太宗认识到什么重要问题?统治者与人民的关系。他认识到人民群众的伟大力量。3.根据材料三说明唐太宗“终日孜孜”的根本目的是什么?维护其统治。三、滴水穿石非一

4、日之功。开元盛世的形成,既有唐玄宗的功劳,也离不开唐太宗、武则天时代的坚实基础。你能简要回答开元盛世局面形成的原因吗?唐太宗吸取隋亡教训,善于用人,重视纳谏,在政治、经济、法律方面推行一系列改革,出现了“贞观之治”的局面;武则天减轻农民负担,使社会生产继续发展,为全盛时期的到来奠定了基础;唐玄宗前期,重用贤能,大力整顿吏治,锐意改革,政局稳定,经济繁荣,进入全盛时期。四、唐朝的中国文化由于印度文化的输入,获得了飞跃发展,不但在中国文化文化史上已达到登峰到极之境,在世界文化史上也罕与伦比。最近有位美国外交官参观武后陵墓,看到侍立在两旁的各国使节的石像后感慨

5、:“当时我们美国在哪里?”千余年前中国的国际交往如此频繁,难怪后人要叹为观止了。————《文化冲突与时代选择》1.请问在印度文化传入中国的过程中谁的贡献最大?他将印度什么文化输入中国?玄奘。他把印度的佛教、历史、地理、风土人情记录下来并介绍到中国。2.材料中的“武后”指哪位?她统治时期我们称之为什么?武则天。贞观遗风3.除材料中列举的事例外,你还能列举出两个唐朝时期中外交往的例子吗?日本派遣遣唐使来中国学习,鉴真东渡日本。五、列表归纳下列政权概况政权时间民族都城建立者北宋960年汉汴京赵匡胤辽916年契丹上京耶律阿保机西夏1038年党项兴庆元昊金1115

6、年女真会宁完颜阿骨打南宋1127年汉临安赵构元1271年蒙古大都忽必烈六、宋真宗驾崩,辽国大臣集会致哀,辽道宗曰:“与朝廷和好年深,番汉互休养生息,人人安居不乐战争。”1.辽国“与朝廷和好年深”得益于哪一历史事件?1004年澶渊之盟2.当时北宋的宰相是谁?寇准3.你如何评价这一历史事件?澶渊之盟对北宋时一个屈辱的和约。但它结束了战争,带来了和平稳定的局面,促进了双方的经济文化交流与发展。七、读下图,回答下列问题1.上图中的人物是哪个少数民族的首领?他的名字是什么?人们尊称他什么?蒙古族。铁木真。成吉思汗2.他的主要功绩是什么?统一蒙古各部,建立蒙古政权。

7、八、材料一国以民为本,民以衣食为本,衣食以农桑为本。材料二(忽必烈劝课农桑)行之五六年,民间垦辟种艺之业,增前数倍。————《农桑辑要》问题:1.材料一反映了元世祖什么思想?为此他采取了那些措施?重视农业。下令将牧场恢复为农田;设置司农司管理农业,编写《农桑辑要》刊行全国。2.材料二中元世祖采取的措施取得了怎样的效果?农业得到恢复和发展。3.元世祖采取这些措施的根本目的是什么?维护元朝的统治。八、明朝时浙江府学教授林元亮替人写《谢增俸表》,内有“坐则垂宪”句;北平府学训导赵伯宁替人坐《万寿表》,内有“垂子孙而作则”句。在古汉语中“则”与“贼”同音,明太祖

8、认为是骂他做过贼,一概处死。1.以上反映的是明朝什么现象?文字狱2.明朝还有哪些

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