初三物理教学案(59)期末复习第十二章知识点

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1、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。北大附属实验学校九年级物理教学案（59）课题：期末复习第十二章知识点主备：张继维审定：_____时间：_________磁场1、具有___________的物体，叫做磁体。2、磁体可以________________________________________，磁体的这种性质叫做磁性。3、磁体上磁性_________的部分叫做磁极。磁极分为________又叫_______和________又叫_________。4、同名磁极相互__________，异名磁极相互___________。5、使原来没有磁性的物体有了磁性的过程叫做______

2、______。6、磁体周围存在一种_____________的特殊物质，这种物质叫做磁场。7、磁场对放入其中的磁体__________________，这是磁场的基本性质。8、如图12-5所示，小磁针没有与磁铁接触，小磁针为什么会发生偏转？如果把木棒靠近磁铁，能不能偏转，为什么？9、（1）图12-5中小磁针静止时N都指向有一定的________，都指向_________极。（2）我们用带箭头的曲线将小磁针连接起来，箭头的方向为小磁针N极的方向，会出现图12-7中第_______图那样的线，这样的线叫做_________线。（3）磁感线上某一点的_________方向（即小磁针______极的

3、指向），就是该点的磁场方向。（4）磁感线的特点：磁感线从磁体的_______极出发，回到磁体的______极；磁感线是一条_______的曲线，磁体的外部存在，磁体的内部也存在，只不过方向_______；磁感线的疏密表示磁场的强弱，磁感线密集的地方磁场_______，磁感线稀疏的地方磁场________；任何两条磁感线不会_______，磁感线不是平面的，而是________。10、磁场作为一种物质是真实存在的，而磁感线不是_____________。11、阅读课本85页知识窗，回答下面的问题。(1)地球本身相当于一个大的_________，地球周围空间存在的磁场叫做__________。(

4、2)在地球上，小磁针N极指向地理的_______极，所以，地磁场的________极在地理的________极附近；小磁针S极指向地理的_______极，所以，地磁场的________极在地理的________极附近；(3)地球相当于一个________形磁体。通电螺线管的磁场1、丹麦的物理学家_______发现了电流的磁效应。2、通电的导线周围存在着磁场，这一现象叫做_______。3、观察奥斯特实验实验回答下列问题：（1）螺线管通电后使磁针偏转，断电后磁针回到原位置说明：通电螺线管周围存在_________。（2）改变电流方向，磁针偏转方改变说明：通电螺线管的磁场方向与_________

5、的方向有关。（3）通电螺线管外部的磁场方向与_______________磁铁的磁场相似；（4）通电螺线管内部的磁场方向是由_________极指向_________极；右手定则的内容：用________握住螺线管，让_________弯曲且与_________的方向一致，则____________所指那一端就是通电螺线管的________极。作用：知道通电螺线管的电流方向，判断通电螺线管的__________方向；知道通电螺线管的磁极方向，判断通电螺线管的__________方向。握法规律：电流从暗线进入，手心对着自己；电流从明线进入，手背对着自己。探究电磁铁磁性强弱的因素1、在一个通电螺

6、线管中插入一个___________，就制作成了一个电磁铁。2、影响电磁铁磁性强弱的因素有___________和_____________。在匝数和铁芯相同的情况下，电流越大，电磁铁的磁性________；电流越小，电磁铁的磁性_________。3、研究电磁铁的磁性和电流的关系4、研究电磁铁的磁性和匝数的关系在电流和铁芯相同的情况下，匝数越多，电磁铁的磁性越______；匝数越少，电磁铁的磁性_________。在电流和匝数相同的情况下，有铁芯的电磁铁磁性_________；无铁芯的磁性________。5、研究电磁铁的磁性与有无铁芯的关系6、电磁铁的优点有哪些？（1）电磁铁的磁性有无可

7、以改变——通电时________磁性，断电时磁性________；（2）电磁铁的磁性强弱可以改变——电流强弱、有无铁芯、匝数多少。（3）电磁铁的磁极方向可以改变——改变电流的方向、改变线圈缠绕方向7、电磁铁的铁芯要用软铁而不用硬铁的原因是什么？电磁铁的应用1、电磁继电器由___________、________、__________和__________组成。2、请你列举电磁铁在生活中应用的一些例子？3、A：