59 初三-物理-光学 电学综合复习

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1、学生性别年级初三总课时:小时第次课教学内容光学电学综合复习重点难点重点:光的反射和折射问题难点:光平面镜成像的特点.凸透镜的成像规律教学目标1.认识光反射、折射的规律,了解法线、入射角和反射角及折射角的含义。2.了解光平面镜成像的特点3.了解凸透镜和凹透镜对光的作用。知道照相机、投影仪、放大镜、望远镜、显微镜的成像原理及在生活中应用理解凸透镜的成像规律并学会用其规律解决一些简单的题目。教学过程课前检查与交流作业完成情况:交流与沟通针对性授课第一部分:光学  1.(2011沈阳)下列现象可以用光的折射解释的是(  )A.在游泳池边看

2、到的池底比实际浅B.夜晚看到人在路灯下形成的影子C.通过汽车后视镜看到车后更广阔的范围D.晴朗夏日的中午,在树下看见圆形的光斑图102.(2011沈阳)(4分)在“探究凸透镜成像规律的实验”中,将蜡烛、焦距等于10cm的凸透镜、光屏放在光具座上,如图10所示,调节烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一高度,把凸透镜固定在50cm处。次数123456物距(cm)403530252015像距(cm)13.5141516.72030(1)将蜡烛放在A点,光屏在B位置上,为了找到清晰的像,应将光屏向_______(填“左”或“右”)移动。(2)依

3、次改变蜡烛的位置,移动光屏,直到找到清晰的像。记录的数据如下表。①在1—4次实验中,所成的像为倒立、_______的实像。②第6‘次的像比第5次的_______(填“大”或“小”)。(3)将蜡烛放在C点,观察到烛焰的正立、放大的虚像后,若希望看到更大的虚像,应将蜡烛向_______(填“左”或“右”)移动。3、(2011天津)夜晚,当汽车发出的光照射到自行车尾灯上时,司机看到尾灯反射的光,就能及时避让。图2中有关自行车尾灯的光路图正确的是()104、(2011吉林)图3是微型手电筒所用的小灯泡,小灯泡前端的A部分相当于,对光有作用

4、。5、(2011吉林)如图1所示,用照相机对左侧的景物拍照,底片上所成的像正确的是()6、(2011赤峰市)下列关联正确的是()   A、光的直线传播——把铅笔斜插入盛水的玻璃杯中,看上去好像折断了   B、光的折射——岸边的树倒映在水中   C、光的反射——影子的形成   D、光的反射——人能在镜中看见自己的像7.(2011鸡西)在探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关的实验中: (1)吴洋同学通过物理知识的学习,知道放大镜就是凸透镜。在活动课中,他用放大镜观察自己的手 指(如图甲),看到手指的像。甲乙丙  (2)他猜想:凸透镜成像

5、的大小可能与蜡烛到透镜的距离有关。于是,他在如图丙所示的光具座上, 不断改变蜡烛到透镜的距离,并移动光屏进行实验,所获得的实验数据如下表所示:物体到凸透镜的距离/cm光屏上像到凸透镜的距离/cm光屏上像的大小3.00光屏上没有像5.00光屏上没有像12.0060.00放大20.0020.00等大25.0016.67缩小30.0015.00缩小 分析数据可知,物体到凸透镜的距离越长,光屏上像的大小就越。  (3)吴洋所在班级照毕业像时,摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内,摄影师使照相机远离同学,同时还应(选填“增加”、“缩短”或

6、“不改变”)照相机的暗箱长度,才会在取景框内得到清晰满意的画面。108.(2011丽水)如图所示的光现象中,属于光的直线传播现象的是()陶罐在镜中成像D铅笔好像在水面断了C树荫下形成圆形光斑A竹在水中的倒影B9.(2011桂林)如图1所示,是小华用相机拍摄的桂林市杉湖上的双塔相片。图1下面说法正确的是()A.双塔在湖中的倒影是实像B.要使塔的像更大些,小华或相机镜头应向塔靠近些C.要使塔的像更大些,小华或相机镜头应离塔更远些D.要使塔的像更小些,小华或相机镜头应离塔更近些10.(2011德州)下列有关光现象的解释,正确的是()A.

7、小孔成像是因为光沿直线传播B.雨后彩虹是光的反射现象C.城市玻璃幕墙造成的“光污染”是光的折射现象D.电影屏幕制成白色是因为白色吸收各种色光11(2011扬州)如图所示的四种情景中,属于光的反射的是()A.透过树林的阳光B.倒映在瘦西湖中的五亭桥C.手影D.监控设备拍照12.(2011内江)如图所示,是几种光学器材的示意图,其中能对光线起发散作用的是()ABCD13.(2011黄冈)如图是小阳制作的多用途手电筒,AB处是可插入胶片的小插口,CD、EF是可左右伸缩的套筒,DF处装入凸透镜。当手电简先作照明用时,调节套筒,使灯泡灯丝处

8、于________位置,射出平行光线;在此基础上,作幻灯机使用时,在AB处插入幻灯片,接下来应把套筒向________(填“左”或“右”)移动,才能在前方屏幕上观察到________(填“正立”或“倒立”)放大的实像。请你再动脑思考指出该手电筒另外

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