五下语文1-6单元期末复习建议

《五下语文1-6单元期末复习建议》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、五年级语文1-6单元复习建议第一单元的主题是“走进西部”，学生学完课文后需要掌握课文的主要内容，会用“联系上下文的方法”体会优美的语言和含义深刻的句子，并说出这样写的好处。一、字：1、易读易错：渲（xuàn）染疾（jí）驰拘束（shù）蒙（měnɡ）族迂（yū）回勾勒（lè）乘（chénɡ）马拨转（zhuǎn）大戈（gē）壁抚（fǔ）摸2、需要关注的部首：毯（）勒（）貌（）羞（）矗（）凹（）匕（）奂（）伞（）疆（）3、需要辨析的一些字义：如：给带点的字选择合适的意思，在（）里填序号白：⑴明亮、光亮。⑵没有效果。

2、⑶清楚、明白。⑷说明、陈述。真相大白（）白费力气（）表白（）挺：⑴直立、高耸。⑵量词。⑶很。⑷伸直、凸出。⑸勉强支撑。挺胸（）花挺香（）挺拔（）沉：⑴没入水中。⑵程度深。⑶镇定、稳重。⑷分量重。沉重（）沉思（）沉住气（）33二、词：1、辨字组词：喻（）毯（）既（）驰（）愉（）毽（）即（）池（）彩（）拨（）坐（）乎（）采（）拔（）座（）呼（）疆（）陷（）辨（）软（）僵（）馅（）辩（）坎（）2、近义词清鲜—（）云际—（）境界—（）拘束—（）惊叹—（）静寂—（）羞涩—（）天际—（）清晰—分辩—软弱——沉思—3、反义词

3、清晰—软弱—消失—严肃—或者：找出意思相反的词，连一连，读一读拘束热闹舒服洒脱静寂大方羞涩难受4、四字词语的复习：（1）补充词语：一（）千里群马（）驰翠色（）流（）立四望33（）飘带舞（）黄一体高大（）秀（2）四字词语归类如：带有颜色的：一碧千里、翠色欲流、浑黄一体、银装素裹……ABAC：美轮美奂、实话实说、无边无涯……ABCC:热气腾腾、千里迢迢、兴致勃勃……AABB：跌跌撞撞、辛辛苦苦……含反义的：转悲为喜、半信半疑、天造地设……AABC:奄奄一息…………5、词语搭配（）的大戈壁（）的身影（）地望着飞快地（

4、）打断（）陷入（）一（）微笑一（）白杨树（）的天空（）的空气（）的小诗欢迎（）表演（）回味（）一（）小诗一（）境界一（）彩虹三、句：1、写出下面句子所采用的修辞方法（1）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。（）（2）在这种境界里，连骏马和大牛都有时静立不动，好像回味着草原无限乐趣。（）（3）走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！（）（4）马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。（）（5）爸爸只是向孩子

5、们介绍白杨树吗？不是的。（）33（6）白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。（）（7）生活在沙漠中的白杨树，难道给我们的印象还不深吗？（）（8）粗大的雨点像鞭子一样毫不留情地抽打着地里的禾苗。（）2、下面句子所采用的修辞方法，并体会其好处（作用、效果）：①那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这句话运用了比喻的修辞手法，把草原上的小丘比喻成中国画，生动形象地写出了小丘，小丘与草原都是绿的，之间的界限并不很明显，（故说：“只用绿色渲染，不用墨线勾

6、勒的中国画”）的线条柔美，进而也写出了草原的美。②在这种境界里，连骏马和大牛都有时静立不动，好像回味着草原无限乐趣。这句话运用了拟人的修辞手法，写出了骏马和大牛被草原如画的风光陶醉了，突出了草原的景色美，充满乐趣。③走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！这句话运用了比喻的修辞手法，把草原上的河比喻成明如玻璃的带子，生动形象地写出了草原上的河很清澈、明亮，进而写出了草原美。④马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这句话运用了比喻的修辞手法，把男女老少穿着各色衣裳

7、群马疾驰、进飘带舞的样子比喻成一条彩虹，生动形象地写出了蒙古人民身着鲜艳的民族服装，迎接远客的情景，表现了蒙古人民的热情好客。⑤羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。这句话运用了比喻的修辞手法，把羊群比喻成白色的大花，也把草原比喻成了无边的绿毯，生动形象地写出了草原的辽阔而美丽。3、重点句的理解：蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！意思：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上分别！大家站在夕阳下无边无际的大草原上，互相倾诉着惜别之情。（这句话点明了本课的中心。）“在一棵高

8、大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。”这句话中“一课高大的白杨树”指的是“像爸爸一样的边疆建设者”；“几棵小树”指的是“边疆建设者的子孙后代”（未来的边疆建设者）；“迎着风沙”指的是“迎着困难”。这句话的意思是：爸爸自己已经扎根边疆、献身边疆，他也希望自己的子女如小树一样经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之才。四、段：1、《草原》的第一自然段：例如训练：（1）找出两个描写绿的四字词语