《应用统计学》模拟考试题及参考答案

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1、暨南大学《统计学原理》试卷考生姓名、学号：应用统计学模拟考试题答案（√）1、在统计调查中，抽样调查因为诸多优点而最经常被采用。（√）2、按照计量尺度的差异，可以将统计数据分为分类数据、顺序数据和数值型数据三类。（×）3、抽样误差是抽样调查中可以设法消除的误差。（×）4、在假设检验中，如果所计算的P值越小，说明检验结果越不显著。（√）5、不存在趋势的时间序列称为平稳时间序列。（√）6、拉氏物价指数是以基期的商品交易量作为同度量因素加权的。（√）7、展示时间序列数据的最佳图形是线图。（√）8、统计表主要由表头、行标题、列标题、数字资料和表外附加五部分组成。（×）9

2、、多数情况下，t分布是一个右偏分布。（×）10、平均数、中位数、众数等都是用来衡量数据离散趋势的。（A）11、下列变量中属于数值型变量的是A、汽车轮胎的直径B、汽车的内燃机类型C、产品等级D、学生生源类别（C）12、以下各种抽样方式中一定属于非随机抽样的方式是：A、简单随机抽样B、等距抽样C、重点抽样D、类型抽样（C）13、下列图形中不能展示分类数据的图是:A、条形图B、饼图C、直方图D、环状图（B）14、经验数据表明某电话订票点每小时接到订票电话的数目X是服从常数为120的泊松分布，请问该订票点每10分钟内接到订票电话数目Y的分布类型是：A、正态分布B、泊松

3、分布C、二项分布D、超几何分布（D）15、下列有关统计分组的一些说法中，错误的是：A、统计分组是指按照某些重要标志把总体分成若干部分的科学分类第7页共7页暨南大学《统计学原理》试卷考生姓名、学号：B、数值型数据的分组的组数主要取决于数据的全距和组距的大小C、统计分组的目的是为了展现总体的内部结构或分布规律D、统计分组只能按照一个标志单独进行（C）16、下面有关相关关系的一些说法错误的是：A、相关关系是一种普遍存在的关系B、简单相关系数是用来定量描述变量之间线性相关程度的C、简单相关系数为零时，说明两个变量之间不存在任何关系D、简单相关系数绝对值越大，两个变量之

4、间的相关程度越密切（B）17、已知一组数据为10，8，7，3，5，6，8，请问这组数据的中位数为A、8B、7C、6.5D、10（B）18、某样本数据的方差是36，均值是10，则该组数据的离散系数是：A、3.60B、0.60C、1.67D、0.28（D）19、下列有关参数估计的说法错误的是A、参数估计就是利用样本统计量的值来对总体的参数进行估计B、参数估计有点估计和区间估计等形式C、区间估计必须有相应的置信度作为保证D、区间估计的宽度越大说明估计的精确度越高（C）20、下列有关时间序列的说法错误的是：A、长期趋势是指指标值随时间变化呈现出持续的上升或下降的变动B

5、、循环波动是一种周期性变动C、季节变动是指周期为一年上的周期性变动D、不规则变动是没有特定规律的随机变动21、在假设检验中，如果检验统计量的P值大于给定的显著性水平a,则在做决策时，需要在显著性水平a的情况下，___不能拒绝_原假设。22、一组数据的最大值是85，最小值是33，中位数是55，众数是42，则该组数据的极差是52。23、样本统计量的概率分布称为抽样分布。第7页共7页暨南大学《统计学原理》试卷考生姓名、学号：24、利用样本统计量的值来估计总体参数的过程称为参数估计。25、统计分组中，同一组的上组限与下组限之差称为组距。26、两个变量之间的简单线性相关

6、系数的取值范围为[-1,1]。27、样本或总体中各不同类别数值之间的比值称为比率。28、狭义地讲，指数都是衡量多个项目综合变动的相对数。29、在互联网上主动参与某项调查的网民所构成的样本，称为自愿样本。30、一元线性回归中，使得残差平方和最小的估计回归系数的方法称为最小二乘法。31、评价估计量好坏的标准有哪些？答：评价估计量好坏的标准有三个：（1）无偏性。无偏性是指估计量抽样分布的数学期望等于被估计的总体的参数。（2分）（2）有效性。有效性是指对同一总体参数的两个无偏统计量，有更小标准差的估计量更有效。（2分）（3）一致性。一致性是指随着样本量的增大，点估计量

7、的值越来越接近被估总体的参数。（1分）32、何谓第II类错误与第Ⅰ类错误？第II类错误也称为取伪错误，指在假设检验操作过程中，当原假设实际上为假，但由于随机性，从总体中抽得的样本所构建的检验统计量值却落在了接受域之内，以致做出不能推翻（可以认为接受）原假设的判断，这样就称为犯了第II类错误；（2.5分）第Ⅰ类错误是指原假设实际上为真，但作出了拒绝原假设的判断，这样就称为犯了第Ⅰ类错误。（2.5分）33、什么是二手资料？使用二手资料应该注意什么问题？答：二手资料是指与研究内容相关的已经存在的数据资料，这些资料已经由其他人员搜集整理汇总完毕，以各种形式保存。研究者

8、可以通过各种渠道获取这些数据，而无需亲