2014年浙江省公务员考试行测真题(b卷)

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1、让优质的知识触手可及2014年浙江省公务员考试行测真题(B卷)资料来源:中政行测在线备考平台  第一部分言语理解与表达每道题包含一个句子或一段话,后面是一个不完整的陈述,要求你从四个选项中选出一个来完成陈述。你的选择应与所提要求最相符合。1.从芦山回望玉树,回望汶川,那举国动员的生死营救,那生命至上的国家理念、那_____的民族精神,那_____的坚韧品格,定格为无数震撼心灵的画面。有这些坚实的内核,中华民族历经苦难而又生生不息。填入划横线部分最恰当的一项是:()A.众志成城视死如归B.万众一心百折不挠C.临危不惧不屈不挠D.无私无畏勇往直前2.沿着新修的国道从呼伦市出发一直向北,

2、如果是在冬季,沿途草原大雪覆盖,松林点缀、白雪皑皑。间或有驯鹿从密林中迁徙、_____雪原,黑白相间,宛如格林童话的冰雪世界。车行敖鲁古雅的布冬霞部落,驻足静听阵阵哨笛,鄂温克族人驯养的角鹿从四方密林中飞疾汇聚,场面_____。填入划横线部分最恰当的一项是:()A.纵观宏伟B.横贯宏大C.穿越壮观D.穿过雄伟3.文化的整合功能是指它在协调群体成员的行动方面所发挥的作用。社会群体中不同成员都是_____的行动者,他们基于自己的需要,根据对情形的判断和理解采取行动。文化是他们之间沟通的中介,如果他们能够_____文化,就能有效沟通,消除隔阂,促进_____。填入划横线部分最恰当的一项是

3、:()A.特别认识进步B.单独分享行动C.孤独认同融合D.独立共享合作31/31让优质的知识触手可及4.虽然政府与企业、家庭一起共同参与国民经济,但其行为方式和目的_____。企业和居民是以收益最大化为前提和的目标。而政府的经济活动一方面不能_____收益和成本,另一方面又必须以全社会的公正和公平为前提。填入横线部分最恰当的一项是:()A.大相径庭忽视B.截然相反忽略C.不尽相同无视D.泾渭分明轻视5.传统的超级计算机,强项是处理“计算密集型”的任务,比如预测天气。这只要求按照某个成熟的算法模型,_____地算,就行了。但在大数据时代,要从海量、特别是缺乏直接相关性的数据中,___

4、__出有价值的内容,超级计算机的系统设计需要创新,以适应新的计算模式。填入划横线部分最恰当的一项是:()A.一板一眼整理B.按部就班挖掘C.循规蹈矩提炼D.周而复始搜寻6.在这里,作家的人格显得_____。无论是历史还是现实或者是最普遍的底层生活,都在他们的笔下幻化为一种真实人生的存在,一种精神的存在,一种被称为“心灵史”的存在。他们_____于历史与现实之间,心甘情愿地进行着漫长儿苦涩的精神之旅,既充实又富有。填入划横线部分最恰当的一项是:()A.微乎其微踯躅B.举足轻重徜徉C.至关重要彷徨D.无关大局徘徊7.人世间的美好梦想,只有通过诚实劳动才能实现;发展中的各种难题,只有通过

5、诚实劳动才能_____;生命里的一切辉煌,只有通过诚实劳动才能铸就。必须牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念,崇尚劳动,造福劳动者,让全体人民进一步焕发劳动热情、_____创造潜能,通过劳动创造更加美好的生活。填入划横线部分最恰当的一项是:()A.破解释放B.完成激发C.化解开发D.解决发挥31/31让优质的知识触手可及8.从曾经的自行车王国,到今天的车轮上国家,中国仅用了一代人时间,就实现了欧美几代人的梦想。更多人能开上汽车,这是______;更多车主会遵守规则,这是______。填入划横线部分最恰当的一项是:()A.趋势前提B.必然进步C.发展文明D.目

6、标基础9.如果说清末的红学还只是一种开玩笑式的诨号,1921年后红学则确实以成为一种______的专门之学,由于胡适的提倡,《红楼梦》的考证工作已和中国近代学术的主流--从乾嘉考据学到“五四”之后的国故整理--汇合了。因此,从学术史的观点来看,“红学”无疑地可以和其他当代的显学如“甲骨学”或“敦煌学”等____,而毫无愧色。填入划横线部分最恰当的一项是:()A.严格平分秋色B.严谨三足鼎立C.严密等量齐观D.严肃并驾齐驱10.从历史的角度看,生态问题只有通过不断重建天人之间的统一才能解决,仅仅赞美自然的原初形态,一味讴歌、缅怀天人之间的原始统一,只能得到某种抽象、空泛的满足,而无法

7、真正解决生态的问题。生态的危机因人而起,也只有通过人自己的合理活动来克服。单纯地由于人的作用导致生态困境而拒斥人的活动,无异于_____。填入划横线部分最恰当的一项是:()A.因小失大B.因噎废食C.等因奉此D.因循守旧11.“扶老人”的争议背后有深刻的社会道德因素,也_____了医保制度的不完善带来的养老之痛,老人们“摔不起”“病不起”,一些老人及其亲属承担不了老人住院的后果,加剧了一些无责任人的“扶不起”_____填入划横线部分最恰当的一项是:()A.影射窘迫B.

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