2013试点本科《思修与法基》开设办法1

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1、2012级试点本科《思想道德修养与法律基础》课程的开设及考核办法根据教学计划调整，自2011级起，我院试点本科层次学生开设的《思想道德修养与法律基础》授课方式进行了改革。为保证既发挥思想政治理论课在大学德育教育中发挥的主渠道功能，又激发学生学习的主动性、积极性，实现思政课扎实进头脑，现制定2012级试点本科学习方案如下：教学计划调整后，《思想道德修养与法律基础》的学习实践调整为假期和社会实践期间（教学计划进程表中仍然保留学分3、总学时48、周学时3的记录，但是不计入总学时）进行，相应的学习方式则由课堂教学改为教师指导下

2、的自学和社会调查为主。主要从以下方面进行：一、读书并撰写读书总结。首先要求每一位学生真阅读教材，并归纳教学要点。假期课程结束后，所有学生的撰写内容都要上交，以便最后评定成绩之用。没有做要点归纳的学生原则上本课程必须重修。其次是课外读书阅读笔记。要求学生阅读课外参考书籍。学生根据推荐书目、网址自行选择，也可自定书目，但必须撰写不少于500字的读后感，课外阅读和读后感将以一定比例计入总评。推荐书目、网址如下：1、《人生中不可不想的事》 作者：克里希那穆提2、《象牙塔里的困惑》玺璺主编3、《何处是归程》作者：黎阳4、《如何放

3、松自己》戴维斯著5、《绝顶》作者：张海迪6、《纪念青春的一种方式》孔庆东著7、《人生真相》作者：梁晓声8、《心灵鸡汤》作者：杰克·坎菲尔、马克·汉森9、《宽容》作者10、《谁动了我的奶酪》作者：斯宾塞.约翰逊12、《大学生最不能逃避的课》作者：吉拉尔德·科瑞（美）13、中国德育网、德育资源网、中华美德网、香港廉政公署德育资源网、中国心理教育网、中国高校学生工作之窗、民族魂、中国先锋青年论坛、中国918爱国网、爱国者同盟等再次，利用网络、媒体资源，关心时事政治。学生在假期和社会实践期间每天要拿出半小时间，利用网络、报纸、

4、电视等资源关心国家大事、民情舆论，并在假期后对假期和社会实践期间发生的社会热点问题、舆论焦点问题进行梳理和归纳，并形成文字上交。推荐网址：人民网、新华网、凤凰网、中国青年报评论、风度评论、千龙评论、复兴评论、东方评论、求是、新京报评论等。以上三项内容中，第一项为必须完成，后两项二者选一完成即可。二、进行社会调查，撰写调查报告学生在对教材进行把握后，要结合教材内容，展开专项调查，并撰写调查报告。通过这些活动，使学生更加了解社会，引导学生运用马克思主义基本立场、观点和方法分析和解决实际问题，在实践中进一步消化教材上的的基本

5、知识。这可以培养学生理论联系实际的良好学风，使大学生对书本知识有更直观的、更亲切的、更深刻的理解。此项内容是评定成绩的主要标准。学生可以根据推荐课题展开，也可在推荐课题下，自行列出子课题进行研究，但研究必须有充分的真实素材，必须做到有理、有论，真实可信，而不能胡乱臆造甚至凭空想象，否则取消课程学分。研究报告要格式规范、立意鲜明、观点准确，字数不少于2500字。我们现推荐课题如下：1、英才学院学生所在地高中生对大学的理想状况调查。2、英才学院学生所在地青年学生共产主义信仰调查。3、英才学院学生所在地青年学生爱国信仰与接受

6、爱国主义教育途径调查。4、英才学院学生所在地宗教信仰现状的调查。5、英才学院学生所在地青年学生沉溺于网络现象的调查。6、英才学院学生社会实践期间或假期间应对突发事件策略的调查7、英才学院学生所在地青年学生社会民众诚信度情况调查分析。8、英才学院学生所在地道德水平现状的调查。9、英才学院学生所在地青年学生了解法律知识途径的调查。10、英才学院学生所在地民众幸福观调查。11、英才学院学生所在地青年学生职业构想和当地创业状况的调查。12、英才学院学生所在地青年学生个人消费状况的调查。13、英才学院学生所在地青年学生对国家发展

7、现状关注度的调查。14、英才学院学生所在地青年学生恋爱观的调查。15、英才学院学生所在地青年学生人际关系的调查与分析。16、网络博客对青年学生的影响调查。三、分值分配作业一（读书总结部分）：40分；作业二（调查报告部分）：60分思想政治理论教研室2013-5-7