2013走向高考贾凤山高中总复习英语

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1、Unit5 NelsonMandela—amodernheroⅠ.单词拼写1.Thefamilydecidedto________(投票)forpeace.2.Chinawas________(建立)in1949.3.Heisan________(有教养的)person.4.Shehatedhimbecauseofhis________(暴力).5.Iwanttobuyahatofgood________(质量).6.Inmyo________,weshouldstartearlyinthemorning.

2、7.NelsonMandelacalledontheblackpeopletofightfore________rights.8.Thehotelgueststriedtheirbesttoe________fromtheburningbuilding.9.Theyweresuddenlya________bytheenemy.10.Everyoneshouldbea________insports.答案:1.vote 2.founded 3.educated 4.violence 5.quality6.o

3、pinion 7.equal 8.escape 9.attacked 10.activeⅡ.完成句子1.OnlywhenIhadanotherfailureinmyjobseeking________________________(我意识到)knowledgeisvaluable.(realize)2.Thejob________________________(结果比……难)thanwethought.(turn)3.Irecognizedher_____________________________

4、___________(我一看见她).(moment)4.________________________________(致力于她的事业),shegotsuccess.(devote)5.Hewas________________________________________________(判处3个月监禁).(sentence)答案:1.didIrealize(that) 2.turnedout(tobe)harder 3.themomentIsawher 4.Devotedtohercareer 5

5、.sentencedtothreemonthsinprisonⅢ.单项填空1.Janewillhaveto________herpianopracticealongtimeifshewantstobeaprofessionalconcertperformer.A.setup        B.addupC.keepupD.holdup答案:C 本题考查词语搭配。keepup“保持”,与practice搭配,即坚持钢琴练习。句意:如果Jane想成为一名专业音乐会的演员,她得长期地坚持钢琴练习。setup“建立

6、”;addup“合计”;holdup“阻碍”。2.Themanager,knowinghisfactory'sproductswerepoorin________,decidedtogivehisworkersfurthertraining.A.quantityB.amountC.dealD.quality答案:D 本题考查名词辨析。句意:经理知道他工厂的产品质量差,于是决定对工人进行进一步的培训。从语境看,产品质量差符合语境,故选D。3.Don't________.Youwill________newcu

7、stomsanddifferentwaysofthinking.A.loseyourheart;applytoB.loseheart;applyyourselftoC.loseyourheart;adapttoD.loseheart;adaptyourselfto答案:D 句意:不要泄气。你会适应这些新风俗和不同思维方式的。loseheart意为“气馁,泄气”;adaptoneselfto意为“适应……”。4.Iguaranteethatyoushallbe________foranyusefulclues

8、tothemissingchild.A.praisedB.awardedC.rewardedD.sentenced答案:C 本题考查动词辨析。句意:我保证你只要提供了任何关于这个丢失孩子的线索都将会得到酬金的。reward“酬谢”;award“授与,给予”;sentence“判刑”;praise“表扬”。5.MrReedmadeuphismindtodevoteallhehadto________somescho

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