2013届本科毕业生学士学位授予条件

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1、2013届本科毕业生学士学位授予条件(草案)一、2013届本科毕业生学位授予条件(一)基本情况校本部共有2013届各类普通本科毕业生7650人,详见表一、表二、表三、表四。(二)截止2013年4月,2013届各类本科毕业生国家大学英语考试成绩按百分制计算(满分为710的按对应系数数折算)五分段统计结果详见表一、表二、表三、表四。表一长江大学校本部2013届普通本科毕业生大学英语考试成绩分段统计表类别毕业生数标准≥60≥55≥50≥45≥40≥35人数构成比人数构成比人数构成比人数构成比人数构成比人数构成比普通6412cet4

2、659210.9262170.9763360.99------------------英语314专四2770.882870.913030.96------------------日语76专四740.97761.00------------------------合计680262720.9265800.9766390.98------------------注:日语专业及格标准为66分,其中≥66分的有72人,占日语专业毕业生总数的95%表二长江大学校本部2013届职本毕业生大学英语分类考试成绩分段统计表毕业生数标准≥60≥55

3、≥50≥45≥40≥35人数构成比人数构成比人数构成比人数构成比人数构成比人数构成比369Cet41150.311950.532760.753230.883270.893290.89cet33530.963610.993650.99------------------表三长江大学校本部2013届艺术类本科毕业生大学英语分类考试成绩分段统计表毕业生数标准≥60≥55≥50≥45≥40≥35人数构成比人数构成比人数构成比人数构成比人数构成比人数构成比301Cet4160.05330.11780.261290.431470.4915

4、50.51cet31610.532010.672390.792630.872800.932880.96表四长江大学校本部2013届体育类本科毕业生大学英语分类考试成绩分段统计表毕业生数标准≥60≥55≥50≥45≥40≥35人数构成比人数构成比人数构成比人数构成比人数构成比人数构成比178Cet4780.44970.551330.751520.851610.901630.92cet31520.851640.921680.941730.971750.981750.98(三)2013届普通本科毕业生学位授予条件1、按照培养计划要求

5、修完全部课程,考试成绩合格,完成培养计划,达到了所属专业培养方案的要求。2、学位课程平均学分绩点达标。各专业授予学位的最低平均学分绩点按本专业本科毕业生人数的95%确定的学生平均学分绩点从高到低排列确定。3、学位外语成绩合格。按百分制计算(满分为710分按对应系数折算),学位外语成绩达到以下标准:(1)普通本科毕业生大学英语四级成绩55分及以上;(2)英语专业本科毕业生专业四级成绩60分及以上,日语专业本科毕业生专业四级成绩66分及以上;(3)艺术专业本科毕业生大学英语三级成绩40分及以上;(4)体育专业本科毕业生大学英语四级

6、成绩40分及以上或大学英语三级成绩55分及以上;(5)职教本科毕业生大学英语四级成绩45分及以上或大学英语三级成绩60分及以上。4、对学位外语成绩低于合格标准10分以内,且学位课程平均学分绩点不低于1.1的毕业生,有考取研究生、在校期间获省(部)级及以上教育主管部门认定的大学生科研成果或竞赛奖励、以第一作者身份在公开发行的专业学术刊物上发表与本专业相关的学术论文(截止时间:2013年9月15日)、省级以上大学生运动会上获个人前三名、被组织部选调、考取国家公务员、到部队就业等情况之一,经院(系)学位评定分委员会研究同意,报校学位

7、委员会办公室批准,可以考虑授予学士学位;对特别突出者可提请校学位委员会研究决定。二、2012届本科毕业生学士学位授予情况(一)基本情况全校各类本科毕业生共计7343人,详见表五。(二)执行情况具体执行情况详见表五、表六、表七。  长江大学校本部2012届表五 本科毕业生学位授予情况统计总表学生类别毕业人数授予学位人数学位授予率(%)普通6157608798.9职本37035094.6艺术28827896.5体育14814396.6外语38037899.5合计7343723698.5统计时间:2012年11月长江大学校本部201

8、2届本科毕业生表六学位授予情况统计表(不含补充条款)学生类别毕业人数授予学位人数学位授予率(%)普通6157580194.2职本37033189.5艺术28825488.2体育14814296外语38035994.5合计7343688793.4统计时间:2012年11月表七长

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