2012年荣炳中学中考模拟试卷(语文学科)

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1、2012年荣炳中学中考模拟试卷（语文学科）一、积累与运用（共30分）1、阅读下列语段，完成后面题目。(4分)凡世的渲xiāo和明亮，世俗的快乐和幸福，如同清亮的溪涧，在风里，在我眼前，汨汨而过，温暖如同泉水一样涌出来，我没有shē望，我只要你快乐，不要衰伤。（1）根据拼音写汉字。Xiāo（）shē（）（2）给加点字注音。涧（）汨（）（3）找出语段中的两个错别字并改正。改改2、诗、文名句填空。（10分）①，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）②夜阑卧听风吹雨，。（陆游《十一月四日风雨大作》）③，一览众山小。（杜甫《望岳》）④，谁家新燕啄

2、春泥。（白居易《钱塘湖春行》）⑤烈士暮年，。（曹操《龟虽寿》）⑥纷纷暮雪下辕门，。（岑参《白雪歌送武判官归京》）⑦，勿施于人。（《论语》）⑧,小人喻于利。（《论语》）⑨龚自珍《己亥杂诗》中移情于物，是新生命的赞歌的句子是，。3、名著阅读（8分）a扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油铺：咸的，酸的，辣的，一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺的：红的，黑的，紫的，都绽将出

3、来。鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，酒家便饶你了！你如今对俺讨饶，酒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一全堂水陆的道场：磐儿，钹儿，铙儿，一齐响。鲁达寻思道：“俺只指望打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。酒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”一头骂，一头大踏步去了。（1）选文出自我国古典名著，作者是。（2）选文的情节可以概括为：（3）阅读经典，为我所用，你从鲁达身上吸收了哪些优点？吸取哪些教训？优点：教训：b“几个孩子功课不及格到神父家去补考的时候，他们把一撮烟末儿撒在神父家准备做复活节糕地面团上。结果被神

4、父赶出学校，其实这件事是他的朋友叫他干的。”（4）这段情节选自《钢铁是怎样炼成的》，横线上的两个人分别是、4、下面这段文字中三处画线句有语病，请任选两句进行修改。（可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思）（4分）①为了丰富毕业班同学的课余生活，提高同学之间、师生之间的情感交流，九年级(1)班最近组织了毕业晚会活动。②同学们踊跃参与，认真准备，各逞其能。晚会内容丰富，节目形式多样，③有朗诵、合唱、相声、小品等十多个左右的节目。活动中，大家增进了友谊，展望了未来。晚会过后，该班同学又精神饱满地投入到紧张的学

5、习之中。第句，修改意见：第句，修改意见：5、综合实践活动（4分）你所在的班级组织了一次“社会热点问题研讨会”你选定的话题是什么？在资料的准备上采取的方式又是什么?将得出怎样的结论？（1）选定的话题是（1分）（2）准备资料的方式（至少写两点）（1分）（3）形成怎样的结论：（2分）一、阅读理解.（共40分）（一）读刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》然后答题（4分）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。6.颔联运用表达了诗人怎样的情感？（2分）7.“

6、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”传诵至今的原因是什么？（2分）（二）读下面两段文字，然后答题（10分）【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。【甲】司马温公①幼时，

7、患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息②矣；独下帷绝编③，迨④能倍诵乃止。用力多者收功远⑤，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义所得多矣。【注释】：①司马温公：司马光，北宋政治家、文学家、史学家、谥号：温国公。②游息：玩耍休息。③下帷绝编：像董伸舒和孔子那样专心刻苦④迨：dài等到⑤收功远：收获就长远。8、解释下列句子加点的词语（2分）（1）以是人多以书假余：（2）俟其欣悦：（3）患记问不若人：（4）迨能倍诵乃止：9.用现代汉语翻译下列句子（4分）（1）故余虽愚，卒获有所闻。（

8、2）其所精诵，乃终身不忘也。10、下例加点字的意义和用法不相同的一项是（）（2分）A.既加冠众兄弟既成诵B.尝趋百里外温公尝言C.或遇其叱咄或在马上D.执经叩问患记问不若人11.甲乙两个文段的主人公最终都取得了成功，请从取得成功的原因